校園體育還推動了學校德育工作。位於中寧縣郊區的渠口九年制學校的學生基本都來自貧困山區。副校長羅勤學告訴記者，結合寧夏山區百姓打籃球的傳統，學校將籃球作為重點球類運動推廣，不僅增強了學生體質，也為他們提供了展示特長的平台，漸漸地老師們發現學生變陽光了。
強化師資力量 體育納入考核
中寧縣“陽光體育進校園”活動之所以開展得有聲有色，離不開縣教體部門和學校在強化師資、嚴格考核等方面下的功夫。
——“學校師資+體育協會”提升體育教學水平。據中寧縣教體局介紹，在為學校配備較為充足的專職體育教師基礎上，教體部門還實行體育三級培訓制度，選拔體育骨幹教師參加自治區、市舉辦的相關培訓，并聘請區內外專家定期對全縣體育教師進行培訓。此外，中寧縣還通過政府購買服務的形式，選派體育協會專業教練到學校配合體育老師對學生進行培訓。
——建立體育工作獎懲考核機制。教體局局長文銘旌說，教體局在制定年終教學考核細則時，將學校體育工作納入了考核範圍，每年進行一次督導評估，通過以獎代補的方式，調動學校積極性。
——完善競賽制度，引入大型品牌賽事。受訪體育教師認為，雖然中小學體育運動主要以培養興趣為主，但規範化、常態化的比賽還是能够進一步激發學生的運動熱情和潛力。目前，中寧縣已經建立中小學班級球類聯賽體系，全縣每年舉辦一次中小學乒乓球、輪滑錦標賽，舉辦春季、秋季中小學田徑運動會各一次。 |
