在中國國內,校園足球的渠道主要集中在教育部門,因此教育部門與體育部門的通力合作,是今後數年校園足球堅持普及、努力提高的關鍵所在——30∶0的足球比賽,除了對孩子們的心理傷害沒有任何意義,做過40年體育教師的人大附中北京三高足球俱樂部基地主任李連江說,學校體育教育的欠債很難在短時間內迅速“清賬”,只有社會各界意識到學校體育、校園足球的真正價值,校園足球的開展才有意義,“越來越多的例子表明,健康的體育教育對孩子的一生是多麼重要,在青少年成長的過程中,體育教育的重要性有時候甚至超過智力教育,我們現在需要做的,就是把足球本身的快樂傳遞給孩子,足球其實並不複雜,只有孩子們體會到足球本身帶來的快樂,他們才能真正愛上這項運動。” (來源:《中國青年報》) |