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| 12月25日，孫吉、孫祥等明星助陣校園晨跑，但專家眼中真正有助於改變學生體質的“體育高考”何時才能走進校園？ |
中評社北京12月27日電／教育部近日公布了《關於普通高中學業水平考試的實施意見》（以下簡稱《意見》），根據《意見》，高中14門課程均列入學業水平考試範圍。在實行高考(課程)綜合改革的省(區、市)，計入高校招生錄取總成績的學業水平考試3個科目，將由學生根據報考高校要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學和生物等科目中自主選擇，這個“等”字，實際上給各省（區、市）在設定高考選考科目時提供了巨大操作空間。
學校體育專家、南京理工大學動商研究中心主任王宗平教授認為，《意見》為體育成為高考選考科目提供了政策支持。
記者為此徵詢了制定《意見》的教育部基礎教育二司的相關負責人，該負責人向記者確認，《意見》沒有限定高考選考科目的範圍就是思想政治、歷史、地理、物理、化學和生物6門，各省（區、市）可以根據本地實際情況，劃定除上述6門課程之外其他可以進入高考選考範圍的科目。
這名負責人同時指出，作為高考改革試點省份之一的浙江省，已經將技術列為2017年高考的選考科目之一，實際上，這就突破了傳統的“物化生史地政”6門課而達到了7門。浙江省的做法符合國家高考改革的方向。
由此，在王宗平看來，體育也可以和技術一樣入選高考選考科目。
在中國，高考指揮棒對學校、學生和家長的影響是決定性的，王宗平表示，“在加強學校體育工作方面，教育部門出台的各項文件再多，都不如‘體育進高考’這一項措施管用。”與王宗平持相同意見的體育教育專家不在少數，北京師範大學體育學院院長毛振明教授曾多次在接受記者採訪時呼籲，“體育應該進入高考”。
“體育進高考絕非加強學校體育工作的萬全之計，卻是在當前中國國情和教育環境下，改變學校體育弱勢地位，扭轉已到危險邊緣的學生體質狀況的唯一辦法。”毛振明稱之為“以毒攻毒”。 |
