行為規範修訂折射細節育人的時代感
朱國清認為，現在經濟社會發展變化很快，新版規範更應規範當今社會中孩子的行為。比如，在互聯網時代，孩子不可避免地要接觸網絡。新版規範旨在引導中小學生正確上網，要求孩子“控制上網時間，不沉溺於網絡遊戲，不瀏覽不健康網站，不在網上發表或傳播不健康的信息”。
汪建軍說，這次修訂時代感很強，細節要求也很明確，“環保節約”是迫在眉睫的問題，新版要求“不亂扔垃圾，學會分類投放垃圾”，這都是與時俱進的細節。
不少教育界人士認為，新版規範不僅有時代感，與社會主義核心價值觀接軌，還著眼於孩子日常的點滴成長。
日常行為規範，就應該是針對孩子每天、每周、每月會遇到的事。汪建軍認為，將“光盤行動”“離開教室關燈”等寫進行為規範，有利於從小培養孩子節約的好習慣。“在公共場所自覺排隊，不喧嘩；行走時，妨礙到他人時能表示歉意；靠右行走，主動禮讓；過馬路走人行橫道線”等，可以從小培養孩子的日常公共禮儀。
“孩子的行為養成，貴在點點滴滴，細水長流”，杭州一位小學生家長曾奇琦說，“這次徵求意見稿中出現了‘記得父母生日’等細節，很好。”
這些細節也引來了網友的贊同。網友常睿平認為，記住父母生日，學生課本適當增加表達感恩之情等內容，可以讓中華美德世世代代傳承。
山東大學社會學教授王忠武認為，孩子良好行為習慣的養成需要日積月累，道德素質的培養需要從日常規範做起，不能只是“高大上”，還需要從細節入手。“浙江版”行為規範就體現了對孩子道德培育、公共禮儀教養從做小、做細、做實開始。他認為，道德教育不能速成，行為習慣需要慢慢養成。
當地教育部門表示，目前對“浙江版”中小學生行為規範的意見還在征集中。 |
