中評社北京2月21日電／浙江在線訊，“我，向自己承諾——誠實、守信，要對自己負責、對學校負責、對企業負責。”不久前浙江財經大學會計學院發起的誠信主題教育系列活動中，大家把自己的目標、要求寫在紙上封進許願瓶，一個月以後，無論達成與否都要自覺把結果再投入瓶中。這項活動一經推出，就引來學生們的密切關注，他們說：“這項活動考驗的是我們能否恪守承諾，這對於將要從事財務工作的我們尤其重要，大家需要時時刻刻嚴格要求自己。”
高校是培養和造就中國特色社會主義事業建設者和接班人的主陣地，是意識形態的重要陣地，也是引領社會風尚的重要陣地。歷屆省委、省政府高度重視高校思想政治工作，高度重視大學生的健康成長。黨的十八大以來，浙江省認真學習貫徹習近平總書記關於加強高校思想政治工作的一系列重要指示精神，始終把堅持社會主義辦學方向放在高校工作的首位，採取了一系列重要舉措加強和改進高校思想政治工作，如實施領導幹部聯繫高校和為師生作形勢政策報告制度。在省委堅強領導下，各地各高校緊緊圍繞立德樹人根本任務，聚焦思想政治工作的關鍵環節和突出問題，堅持問題導向和效果導向，強化組織領導，創新方式方法，以社會主義核心價值觀引領校園意識形態建設，努力為大學生健康成長營造良好的環境，取得了積極成效。廣大師生對中國特色社會主義的“四個自信”更加堅定。
課堂育人
入耳又入腦
思政理論課是高校思政工作主渠道。近年來，浙江大學通過加強、改進思政理論課建設，積極推動教學改革，形成適合課程特點的有效教學方式方法。比如，把過去的思政課教學劃分出環節、條塊，用歷史、團隊、現實、論爭等一個個情境，把理論課變得更有趣、更接地氣，這便是浙江大學馬克思主義學院正在推進的“情境式”教學。目前，浙大思政理論課有一門被評為國家精品課程、3門獲省級精品課程，“思想道德修養與法律基礎”課程入圍首批國家精品資源共享課。
在浙江工業大學的思政課堂，一直保留著這麼一出由學生自編、自導、自演的話劇——《遺失的美好》。這出話劇的主角原型就是“全國見義勇為優秀大學生”、浙江工業大學化學工程與材料學院2007級學生楊濟源。2009年，年僅22歲的楊濟源見義勇為，不畏凶險抓捕小偷，與犯罪分子殊死搏鬥，不幸犧牲。
思政課上引入身邊的真實故事，教學效果大大提升。那些參與演出或坐在台下觀看的同學說：“這個故事帶給我們太多感動，每看一遍，都讓人熱血沸騰，這是最好的思政課教科書。”
大學時代是年輕人形成自己世界觀、人生觀、價值觀的緊要當口。2014年，浙江省將高校思政課改革列入年度22項重點突破改革項目之一，制定了《浙江省高校思政理論課改革實施方案》，推出了以改進課堂教學、推進實踐育人等為重點的“雙十”舉措，組織編寫《中國特色社會主義在浙江的實踐》、《浙江精神與浙江發展》、《馬克思主義宗教觀概論》等輔助教材。
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