在姚老師的建議下，庫車二中開始推行教師輪崗宿舍管理。“姚老師告訴我們，宿舍管理不僅是保安保潔，更應該注重孩子的心理和成長，要用高素質的團隊去做好保障工作。”庫車二中副校長陳小雪說。
而最讓庫車二中受益的，是姚老師提出的“鎮海中學名師工作室”正式成立，1名援疆老師結對2名年輕老師，手把手帶徒弟、搞教學。每年還會送一些年輕教師到鎮海中學培訓，庫車二中由此儲備了一批教師骨幹。
2014年1月，援疆教師要回浙江了。離別時，老師學生相擁而泣。姚仁漢的眼眶也濕潤了，來不及跟家人商量，他就對懷裡的學生說：“老師不走了，再帶你們一年半，我要看著你們都考進大學。”
庫車二中黨建辦的黃潔老師說，姚校長在的3年，年年都有學生考上清華、北大，一共有6名學生，“這是庫車二中歷史上最好的成績。”
庫車二中首位考入清華大學的艾孜買提·艾則孜說：“姚老師在的時候，班裡的同學們都特別愛聽他講的課，語言幽默、課堂氛圍很輕鬆。他帶過的班級，物理成績在全年級總是名列前茅，在他的眼裡，我們沒有好學生和壞學生的區別，不管成績如何，他待我們每個人都是一樣和善有耐心。”
得知姚仁漢病逝的消息，畢業於庫車二中的浙江大學寧波理工學院學生王倩急匆匆地向學校請假，代表鎮海班的同學，前往鎮海中學，到姚老師生前工作過的地方看一看。
在寧波同事和學生眼中，身材瘦小的姚老師就像遠方的一盞燈，雖然微弱，但始終在那裡發光。
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