“兩地”教育互動要破除體制障礙
杭州市人大代表應健是餘杭二中的一名語文老師，關心的自然是“兩地”教育的深度融合，她手寫的發言稿密密麻麻，講的都是教育問題。
“今年開始，主城區部分優質高中和餘杭、蕭山兩地的部分優質高中可實現雙向招生，以前就是餘杭的狀元，也未必能進學軍和杭高，但今年起可以了，這才是同城待遇。”在應健看來，餘杭的教育等公共事業能與主城區一體化，是一件拍手稱快的好事。
應健還是餘杭區唯一的杭州市中學語文教學大組成員，所以應健深知教育互動的重要性。她說：“要讓名師資源流動起來，讓餘杭的教師到杭州來培訓學習，讓杭州名師到餘杭去‘幫扶帶’，這樣才利於提升杭州教育的整體質量。”
同時，她希望有更多的名校進入餘杭。目前，餘杭中學與學軍中學，瓶窑中學與杭師大附中已實現了互助流動。英特外國語學校、安吉路良渚實驗學校、學軍中學餘杭分校已相繼落戶餘杭，其中學軍中學餘杭分校明年9月可投入使用。
在應健看來，“兩地”教育互動，關鍵是要打通制度上的障礙。除高中階段外，杭州民辦小學、初中的招生，目前只向主城區開放，今後也應該向餘杭開放。
“一體化，這篇文章要抓好”
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