中評社北京9月9日電／把新鮮的時政教育內容融入教學，學校的時政宣傳欄至少每周更新一次，在學生上學、放學、就餐等課餘時段播出時政新聞……近日，浙江省教育廳出台《關於加強和改進中小學時政教育的指導意見》，將時政教育納入中小學德育工作年度考核指標體系，對中小學校加強時政教育的具體路徑作出了要求。
浙江日報報道，據介紹，在中小學加強時政教育，就是希望開拓學生的眼光，提高學生的綜合能力和素質，讓他們具備更廣闊的視野、明辨是非的能力以及更強的社會責任意識。
如今，杭州市京都小學校長洪俊每周多了一項工作，那就是確定學校宣傳橱窗需要更新的時政內容。她說，今後，學校將進一步完善時政教育的宣傳陣地，組織老師研究時政教育融入思想品德課程的新方法。
杭州上城區教育學院的中學思想品德教研員楊艶輝說，上城區思想品德、歷史、社會幾個學科的老師正一起開展教研，希望能打造出“即時德育課”，就是挖掘學校所在區域富有時效性的社會熱點，作為課堂上的教學素材，讓學生展開討論，最終引導學生形成正確的價值判斷。
浙江省教育廳相關負責人表示，要為中小學校提供更豐富的社會資源，聯合各部門力量，以報告、講座、參觀等多種形式推出生動鮮活的時政教育新課堂。 |
