教評會主席何漢權剖析這條“從政生態鏈”的元兇在於反對派政黨與媒體，“媒體需要icon（偶像）與收視，政黨則需要選票，他們利用學生會與生俱來的激進特性，鼓動學生參與政治活動。”
他分析，最常見的情況是以“道德光環”追捧學生，“愈是違法他們愈是給學生套上‘光環’，諸如‘良心政治犯’雲雲”，借此渲染出一個個“政治神童”，或利用所謂“民主自由”吸引學生。
同時，個別政黨會以“議員助理”等職務“養住”一些學生領袖，尤其個別例子在參與激烈政治活動後名利雙收，更順利從政，於是吸引更多學生效法，釀成惡性循環。
不過，何漢權提醒參與激烈政治活動並非沒有後果，“他們只會讓學生自己去闖，出了事到頭來只有學生自己負責”，事實上近年已有不少學生領袖因參與激進活動判監，前途盡毀。何漢權強調這類政黨與媒體給予學生的不過是放任與放縱，對學生有害無益。 |
