中評社香港10月21日電／香港與內地在社會、文化及教育體制等多方面有明顯差異，跨境求學易“水土不服”。專家指出，此為普遍的適應性心理問題，應保持積極樂觀的心態“入鄉隨俗”。遇到困難時，亦應放低心態向同學、輔導員及學校相關機構尋求幫助。
據大公網報道，廣東省高校心理健康教育與谘詢專家閻茹表示，“水土不服”現象是一種普遍的短暫適應性心理問題，一般大學生在跨區域求學時均會出現；而這一現象在港生群體中較為突出，主要因為兩地社會文化的巨大差異。“港生選擇北上時應做好放低心態、入鄉隨俗的準備，多接觸本土文化和習慣。”她說，摒棄地域觀念、保持積極樂觀的心態將有助港生樹立以校為家的信條，使港生更易融入內地文化氛圍中。
暨大辦新生營助“破冰”
教育體制的差異性亦是港生水土不服的原因之一。“如內地生不管是跨地區或跨省學習，可很快適應地方差異的原因在於他們仍處在應試教育這一體制內，接觸到的都是熟悉的教育方式。”廣東省政府督學李偉成主任說，港生在港接受開放性的素質拓展學習方式，實踐內容往往是成績的重要評分標準。因此，當內地部分課程通過期中、期末考，甚至每月一考的模式評估時，港生難以適應亦是正常的。
“但高等教育畢竟跟中學教育不同，大學管理相對寬鬆，靠的是自主學習，而非別人教你學習。”李偉成指出，當學習上遇到困難時，港生可向學校輔導員及相關學生指導中心尋求幫助。
在讀港澳生最多的暨南大學，在化解“水土不服”方面也有著獨特方式。校方介紹稱，所有新生入學時將接受為期7天的新生訓練營，並開展文化交流工作坊，令港澳生體驗多元校園文化的交融。為破解港澳生與內地生交流瓶頸，校方亦通過班級聯誼會、迎新大會與學長朋輩交流會等活動，讓新生相互了解，共同成長。 |
