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| 上月在位於美國紐約的韓國城——Flushing地區的入學考試補習班“CCB補習班”，中國學生和韓國學生正在聽課。10年前該補習班中有80%是韓國學生，但是現在中國學生占70%。 |
中評社香港5月23日電／在美國學習的韓裔早期留學生正在被“中國+印度(China+India)”學生趕超。隨著中國和印度學生大舉湧入紐約、華盛頓特區等美國主要城市，他們迅速成為韓國學生入學考試和就業的競爭對手。原本只是與美國學生競爭就已經難以應付的韓國學生現在又被中印學生趕超，陷於被兩面夾擊的“三明治”處境。
據韓國《朝鮮日報》報導， 美國紐約的韓國城——Flushing地區的入學考試補習班“CCB補習班”由韓國人經營，已經進入第10個年頭的該補習班的“驕傲”現在已經不再是韓國學生，而是中國學生。中國學生查理斯-林(男)曾在該補習班學習，他於2005年考入哈佛大學，是該補習班唯一一個哈佛生。該補習班在1998年剛剛成立的時候，韓國學生大約占80%，而目前中國學生占70%。院長崔宗勝(51歲)表示：“從2003年左右開始，中國學生的補課熱潮大幅提升。”
紐約曼哈頓英才學校史岱文森(Stuyvesant)高中是入學競爭率平均為6比1的紐約最頂級的公立高中。該校的中國學生比率為35.1%(1058人)。而韓國學生只占6.8%(206人)。包括印度在內，其他來自東方國家的學生占6%，學校有一半是白人。
該校學生最大的關注焦點就是能夠進修幾科AP(Advanced Placement，大學預科)。如果想進入常青藤盟校就讀，不僅要學校成績優等和SAT(學習能力傾向測評)拿高分，AP進修資料也是關鍵。韓國學生大概是進修4-7個科目。該校中國學生戴門-千(音譯，18歲)今年有12個AP科目獲得了A學分。
在小學、初中也出現了這種現象。位於法拉盛144街的Daniel Carter Beard 中學7年級“英才班(honored class)”學生定額為62人，分為兩個班。其中中國學生達21人，印度學生達到15人，韓國學生只有8人。該校科學教師阿倫-法朗克說：“在20年之前，韓國學生都被稱為英才，但是現在這種現象發生了很大變化。特別是，最近幾年中國和印度的優秀學生人數有所增加。”
正在華盛頓特區留學的蔡某(27歲，喬治華盛頓大學土木工程4年級)目前處於在韓國與美國之間漂泊不定的“衛星”般的境地。那是因為，在美國很難就業，並且現在回到韓國找工作也不容易。念初中3年級的1995年留學到美國的蔡某從去年年末開始到美國的10多家企業應聘，但都被拒絕。10多家企業中一半企業將應聘資格限定為“公民”，因此蔡某的就業根本就沒有希望。
最近，美國簽發移民專門就業簽證(H-1B)數量也急劇減少，因此韓國學生從申請就業簽證時開始，就得與中國和印度學生進行競爭。美國當局的就業簽證簽發對像人數從2003年的19.5萬名，大幅減少到去年的6.5萬名。韓國人得到就業簽證的比重為3%，相反印度人卻從2002年的33%增加到2005年的44%。中國則占9%左右。即使韓國學生進行激烈的高考競爭艱難考入大學，但要想通過下個關口(就業)也是難上加難。
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