在專業方面，被開除的學生中，理工類專業學生和經濟商管類專業學生幾乎各占三分之一，分別為35.02%和31.77%，被開除理由通常是學術表現差、學術不誠實。
為何TOP100的名校和熱門專業成了被開除的重災區？陳航對《留學》雜志分析說，中國的學生和家長太重視排名，為了能進入一個所謂綜合排名更高的學校，不惜更換專業，也不管學生真正的興趣。等學生進入了美國“名校”的熱門專業後，常常鬆懈或聽不懂，心理調節能力又差，興趣不高，自然難以達標。
一部分被開除學生表示，自己并不對當前的專業感興趣，當初申請只是因為被中介說服這個專業比較容易錄取，也印證了陳航的說法。
低齡留學生憂患重重
留學第一年風險最高
白皮書針對低齡留學生專門作了專題分析，報告中提到，18-21歲之間被學校開除的中國低齡學生共有795名，被開除的原因有相當一部分是行為失當和違反法律。
低齡留學生因年齡小，自理和自制能力較差，容易引發諸多問題。打架鬧事、在校外過夜等都是小留學生初來美國、不熟悉學校規範和人文常識而容易觸犯的問題。
每個學校對行為不當的界定，一般中學對行為有比較明確的要求，在課堂中以侮辱性的語言罵人或打人，屬於違法校規，嚴重的甚至會直接被校警帶走。而有的嚴格的寄宿高中，學生不帶ID卡也會被記過。
特別值得關注的是，被開除的學生中，超過87%的學生在美時間不超過3年，其中43.22%的學生在美不超過1年，26.21%的學生在美學習12年。第一個學年是被開除風險系數最高的留學年。
多
位學者提到，對美國學習、生活的陌生感很可能使初來乍到學生出現各種不適應的情況。
例如，一些中國學生因為從小受到中國文化傳統和教育的影響，養成發言要舉手的習慣。與此同時，美國學生從小被鼓勵積極發言，發言不用舉手。這樣一來，當中國學生還在糾結要不要舉手發言的時候，原本要講的話可能就被美國學生講了。長此以往，老師會產生一些偏見。而這些偏見很可能最終變成對中國留學生學習能力的歧視。
類似的文化衝突(Cultural Shock)可能給新生留下長遠的心理陰影，導致自閉、自卑、社交恐懼症等嚴重的心理問題。對於留學新生來說，教育專業人士、心理輔導人士的幫助尤為重要。
來源：作者王楠；留學雜志（liuxuezazhi） |
