相比起美國學生，許多留學歸來的學生都反映中國學生的知識基礎扎實，讀書刻苦用功。而美國學校和家長都重視體育運動，在放假期間，組織各種體育活動，父母一般都會參加，並且為自己的孩子加油，希望他們取得好成績。父母一般不會干涉孩子自己的活動，鼓勵他們參加社團。幼兒教育時期，就培養他們獨立活動的能力，不會手把手地教子女怎麼做。到中學階段以後，一般家庭的美國小孩都有自己的兼職工作，籌集學費和生活費。
而中國人出國多數喜歡“抱團”，一方面因為文化和語言難以融入當地，一方面是因為寂寞和在異國的害怕。
不只是耶魯大學，哈佛大學教授也曾表示，中國留學生更熱衷“抱團”，這樣不僅影響語言和文化的融入交流，還對融入當地朋友圈缺乏主動性，這種習慣養成後在他們走入外企職場後就會顯露出弊端。
他說：“無論是價值觀還是習慣，比如說他們在美國的企業裡很多是‘outside office’，你要是不跟大家一起去吃飯、看球、玩兒，那就很難加入領導圈。”
所以華裔學生，或者是中國留學生，想要打破自己給外界的印象，還是得從自身努力做起，這條路可能很艱難，但不踏出改變的第一步，就無法為自己爭取更大的利益。 |
