新思路新探索
訓練轉變，要提高科學技術對戰鬥力提升的“貢獻率”
在年初學院的訓練工作會議上，與會同志觀看了這段演練錄影後，對學院訓練工作的思路進行了討論後達成共識：迎接信息化戰爭的挑戰就要在不斷提高科學技術對戰鬥力提升的“貢獻率”上下功夫。
西藏軍區某通信團副團長楊宏是該院85屆畢業學員，在近20年的軍旅生涯中，他已是第6次走進院校的大門。入學前，他認為所學內容可能依舊重複“昨天的故事”。然而，當他拿到教材的時候，頓時眼前一亮。原來，其中不乏《全球信息通信研究》等大量新穎實用的內容。楊宏感到這30多天的學習任務並不輕鬆。近年來，學院在拓展信息安全、聯合作戰指揮平臺等學科專業領域的同時，重點加強了對軟交換技術、機動通信、戰場態勢、無線接入等前瞻性專業的研究。學院每週一次高新技術知識講座，點燃了學員學習高新技術的熱情。
前不久，一個重要課目的通信兵專業技能競賽被安排在該院舉行，正是基於該院專業設置的實用性、前瞻性和良好的網路環境。
演兵場鏡頭
現代通信兵，成為我軍戰場網路安全的衛士
寬敞明亮的數位化教學大廳裏，網上對抗演練正如火如荼地進行。
“藍軍”神出鬼沒，而且每次都像未卜先知一樣。“紅軍”懷疑自己的作戰預案和通信指揮系統出了問題。監控員迅速檢查，果然在一台中樞電腦上發現了木馬病毒，“藍軍”就是通過這個“後門”獲取“紅軍”的計劃方案，給“紅軍”沉重打擊的。
“紅軍”的網路通信技師將計就計，故意將染有某種病毒的文件存在這台機子上供“藍軍”偷取。果然，“藍軍”指揮所電腦中毒，指揮系統癱瘓，數台大功率電臺也隨之失靈。“紅軍”趁機對“藍軍”實施分割包圍，一舉佔領“藍軍”指揮所，取得演練勝利。
新思路新探索
訓練轉變，要注重無形戰場的較量
“資訊化條件下的戰爭，只有注重無形戰場上的較量，才能奪取戰爭主動權。”學院網路教研室主任申普兵教授如是說。
近年來，該院以軍事應用研究和技術開發為主，重點加強了信息作戰、聯合作戰通信、網路通信技術以及高技術通信裝備等重大課題的研究，初步形成了緊貼實戰要求、多學科領域相互滲透的科研新格局。在軍隊資訊資源開發與利用等科研領域先後完成了70余項成果，獲軍隊科技進步獎40余項，其中一等獎3項；公開發表學術論文2000餘篇，被國際三大檢索收錄99篇。
前年，某通信團新型通信網路系統演練中，一個簡單的網路攻擊就讓官兵亂了手腳。這讓現場觀摩的該院專家教授看到了基層網路訓練的不足。他們迅速成立由專家教授組成的技術支援小組，分赴一線作戰部隊，通過開展知識講座等活動，有針對性地提高基層部隊在無形戰場進行攻防訓練的能力。兩年來，他們先後選派專家教授150余名，發現和研究了200餘個新課題，其中90%以上的科研成果在部隊得到推廣。 |
