給學生“打工”的導師
有人問馬偉明，他最擔心的是什麼？他說是人才斷檔，後繼乏人。
7年前，領著馬偉明走上科研道路的張蓋凡殉職在他鐘愛的工作崗位上。如今每每走過矗立在實驗樓前先生的銅像，馬偉明都要停下來看看。像當年老師竭盡心力培養他一樣，馬偉明也在想盡辦法培養團隊裡的年輕人。
對於當前社會關注的博士給導師打工現象，馬偉明笑談自己是團隊在讀博士的打工者。為給年輕人創造建功創業的機會，近10年來他從未在自己領銜的科研成果報獎時署名。
他給年輕人出思想、出課題、出經費，讓他們在重大課題中施展才華。近10年來，他們團隊先後培養了7名博士後、70名博士和116名碩士，連續兩年獲全國百篇優秀博士論文。
這些年輕人，不少人在重大科研項目中領銜擔綱，有的已在國際國內科技界嶄露頭角。他把國家“十五”某重點預研項目的關鍵技術，交給年僅23歲的博士生王東組團攻關；把1000多萬課題經費交給趙治華博士搞研究。這些年輕人都不負眾望，取得了出色的成績。
馬偉明帶領團隊的科研經費動輒千萬，但他表現得非常“摳門”：曾為一張打印紙而惱火，規定“非本所人員不得到本所打印”；出差在外，能坐火車不坐飛機，能坐硬臥不坐軟臥；非急事不得坐飛機，未攜帶涉密資料時一般不坐軟臥……
在人才培養方面，他卻大方得很。“不舍得大手筆投入，那是培養不出大人才的！”哪怕是花數十萬，甚至百萬、千萬的實驗設備，只要是科研需要，人才培養需要，即使借錢也在所不辭。
人物檔案：馬偉明，男，漢族，50歲，中共黨員，海軍工程大學電力電子技術研究所所長、教授，中國工程院院士。長期致力於艦船電氣工程領域研究，帶領科研創新團隊在艦船綜合電力技術和電磁發射領域取得了一系列具有自主知識產權的成果，為國家科技進步與國防裝備建設作出了突出貢獻。曾獲國家科技進步一等獎2項，軍隊科技進步一等獎4項等。 |
