中評社香港11月11日電／紐約市教育局在公立初中、高中開始性教育必修課程明年1月就要實施，雖然近日主流社會對是否需要把性教育列為必修課、性教育相關內容尺度過大問題鬧得沸沸揚揚，但華裔家長對此卻一無所知，大家反彈十分強烈。對此，美國《僑報》9日刊發評論指出，有的家長把沒收到中文通知書視為帶有種族歧視色彩，筆者認為應慎重對待。
原文摘錄如下：
紐約市教育局從明年1月開始在公立中學開辦性教育課程並將之列為必修課程。很多華裔家長發現自己對此一無所知。為何不知道？據說是紐約市教育局沒有發過一張中文通知。很多華人家長反映，他們向學校提出開設性教育講座後，才知道教育局已安排必修課。不少華人家長知道後，普遍認為當局公布的教學內容尺度過大，超過可接受的程度。對這門課是否應該列為必修，也有反對意見。此外，也有宗教組織、民選官員等持反對意見，因此教育當局最終删去了有爭議內容。
性教育是被普遍關注而又充滿爭議的一項教育。性教育開始的年齡，也是頗有爭議的，一般來說，專家會認為在5歲前開始，青春發育期前完成最好。5歲前的孩子開始對性別有朦朧感，充滿了好奇心，青春發育時期的青少年更是處在性意識萌動、對性感到困惑的階段，由於青少年自制力較弱，容易出偏差。因此在這之前完成一定的性教育，是合乎青少年發育教育規律的，學校將其列為必修課是有道理的。
內容尺度當然是可以討論的。一般說來華人家長相對比較保守，認為只要有最基本的性教育即可。這些家長其實不了解，在資訊已如此發達的當下，青少年獲得的資訊遠遠超過家長的想象。對充滿好奇心的青少年，與其堵，不如適當疏導。青少年時代容易產生的逆反心理，就是你不讓我知道，我就偏要知道甚至親自嘗試。只要適當引導，一些被家長認為是出格的資訊，其實也並非洪水猛獸。
學校將性教育課程列為必修課程，實際上體現了對青少年的負責和關愛，在美國的文化背景下，性啟蒙和性教育能夠幫助青少年以平常心培養較為成熟的性意識，因此華人家長應該對學校的性教育持較為開放的態度，積極支持，才能更好地幫助孩子們度過好奇心強和躁動的青春期，有利於學習也有利於成長。
至於有的家長把沒收到中文通知書視為帶有種族歧視色彩，筆者認為應慎重對待。要將一種行為界定為種族歧視，需要很多因素，例如學校是否有被要求向各種族裔家長都發送不同語言通知書，卻僅僅漏掉了華人家長？如果不是這種情況，只是行政方面的失誤，很難指責當局的做法有種族色彩行為。種族歧視在美國社會是非常政治正確和十分敏感的問題，提法應該慎重。
另一方面，對於出現主流媒體在學校性教育問題上熱烈討論和爭論，華人家長對此卻一無所知的情況，有些華人家長們本身似乎也應該檢討一下。努力融入當地社會是在美華人的共識，居住在美國，孩子上美國學校，華人家長便應該主動加強與學校溝通，多了解和關心有關的教育信息。
華人一貫被認為是重視教育，但是應該注意對子女的全面教育，而不僅是停留在學業和才藝上，只有這樣，才有利於孩子的健康發展。 |
