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吉民立:教材宜審慎考慮用詞 避免誤解誤用

http://www.chinareviewnews.com   2012-02-24 00:46:32  


七七蘆溝橋事變開了抗日第一槍的吉星文的兒子吉民立。(中評社 資料照)
  中評社台北2月24日電(記者 倪鴻祥)台灣前“行政院長”郝柏村日前投書媒體質疑部分國、高中歷史與地理課本內容有模糊國家認同之嫌,引發外界關切。蘆溝橋事件開了第一槍的“抗日名將”吉星文之子吉民立接受中評社訪問時表示,學生教材應該要審慎考慮用詞,不要讓有心人誤用、或者造成誤解。

  郝柏村在投書中也提到,部分出版的普通高中歷史第一冊,估算二二八事件死亡的台灣民眾逾萬人;與政府從寬認定並給予補償的1千人左右相差甚大,不夠客觀。吉民立表示,二二八事件是台灣永遠的傷痛,這部分他雖沒研究,但課本教材最好以證據為主。

  至於郝柏村的投書質疑部分歷史課本第二冊談中華民族史,簡略孫中山與辛亥革命,沒提黃花崗七十二烈士;述及第二次世界大戰卻對“八年抗戰”隻字未提。吉民立指出,他日前看了高中歷史課本,該版本對“民國史”的描述就很豐富,因此不同出版商,有不同版本,也會有不同修正版,內容敘述也不盡相同;但歷史就是歷史,不容抺滅。

  郝柏村投書內容提及,部分國中社會課本,內容述及台灣歷史地理,以“台灣地區”替代“中華民國”。吉民立表示,課本裡有沒有隱含政治因素並不清楚,但以前民進黨執政時期要“去中國化”,因此很有可能是教材內容沿用民進黨執政時期的用法。

  吉民立指出,郝柏村所指部分課本提“台灣地區”究竟代表什麼意思?還是要看教材的內容與用在什麼地方;無論如何,教材應該要審慎考慮用詞,不要讓有心人誤用、或造成誤解。


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