二炮利用新訓法 破解六大難題

http://www.chinareviewnews.com   2006-11-15 11:36:49  


二炮某部進行導彈發射訓練。(資料圖片)
  11月初,第二炮兵轉發推廣了某基地的“專業理論串講訓練法”。此前,該訓練法在二炮軍事訓練工作會議作演示時,受到軍委領導肯定和與會代表稱讚。這一創新訓法“起死回生”的經歷,頗能給人啟迪。 

  為何出現“狗熊掰棒子”的現象 

  這個基地前幾年的訓練,一度陷入“剪不斷、理還亂”的困境:專業理論訓練深化不下去、快速反應訓練邁不開步、生存防護能力弱、作戰保障研究開不好題等六大訓練難題,猶如一團亂麻,讓黨委“一班人”剪不斷、理還亂。 

  是黨委不重視嗎?不是。黨委機關在每個方面都專門成立了攻關小組;是投入少嗎?也不是。幾年下來,基地投入的資金少說也有幾百萬。 

  到底為啥?走馬上任不久的王司令員,在調研中發現了一樁“狗熊掰棒子”的事:由某旅創造、在基地推廣、受到二炮認可的“專業理論串講訓練法”,不知何故偃旗息鼓了。什麼叫“專業理論串講訓練法”,就是從營指揮員到導彈操作號手,每人都要背誦專業流程圖和進行崗位銜接操作。這一創新的訓法,推出後對提升訓練品質作用顯著。 

  扔掉自己創新的訓法不用,部隊在幹啥呢?有的另起爐灶,在琢磨一兩招創新“絕活”;有的脫離實際,搞不著邊際的戰法研究。 

  這些問題與黨委沒能破解訓練難題有沒有聯繫?不查不知道,一查嚇一跳:黨委原本已在基地範圍內推廣某旅“專業理論串講訓練法”經驗,準備進一步深化時,上面強調作戰保障研究,他們又搭起班子搞這項研究。再後來,有人又提出新的課題研究,他們又集中兵力上馬新課題……結果什麼都在抓,什麼都沒抓好。 

  問題的源頭,原來在自己。 

  關鍵是要按科學發展觀換腦筋 

  基地新年度軍事工作會議開得很“刺激”。首先,黨委“一班人”開動腦筋,認真梳理了“專業理論串講訓練法”與六大訓練難題的關係:二炮是一支高技術部隊,專業基礎打不牢就沒有技術,沒有技術就沒有戰術。在六大訓練難題中,專業理論訓練是“龍頭”,快速反應、生存防護訓練是“鳥之兩翼”;不把“龍頭”舞好,不把“兩翼”搞豐滿,要解決其他難題便是水中撈月。他們拍板:堅決恢復“專業理論串講訓練法”。 

  與此同時,黨委“一班人”以科學發展觀為鏡子,在自身思想上照“灰塵”。基地政委郭俊波分析道:“狗熊之所以傻,傻就傻在它只有一種直線思維,陷入了‘顧此失彼’、‘彼此皆失’的惡性循環。六大難題之所以解決不了,是思維上和狗熊犯了同樣的錯誤,被孤立地看問題、靜止地抓工作等‘思維黑障’捆住了手腳!” 

  隨後,基地各級黨委普遍開展了“思想與科學發展觀對表,看決策思維層次高不高;工作與科學發展觀對表,看系統思維能力強不強;成果與科學發展觀對表,看創新思維力度大不大;作風與科學發展觀對表,看績效思維品質正不正”的活動,把搞好腦海裏的“思維革命”,上升到提高各級黨委執政能力的高度來對待。 

  思維層次上去了,“破壁”辦法就多了 

  走出了工作“碰壁”的“思維黑障”,解決六大訓練難題的“破壁”之策隨之而來—— 

  舞起“龍頭”,把專業理論訓練深下去。過去“專業理論串講訓練法”只搞到營一級,現在要進行整旅整團地推進,問題自然不少。如,導彈裝備是有壽命的,長期開展實裝訓練肯定行不通,怎麼辦?部隊正在改裝,新裝備訓無器材、學無教材、教無師資,怎麼辦……基地黨委集中群眾智慧,在短短幾個月內便研發了10多台套不同型號的模擬訓練器材,探索出“同型號集中訓”、“無裝備模擬訓”、“新裝未到送廠家訓”等訓法,將專業理論訓練深化的障礙一一清除。 

  聚焦“瓶頸”,攻克快速反應訓練和生存防護訓練兩道難題。“動中通”是快速反應訓練中的一個“瓶頸”,“電磁環境”是陣地防護訓練中的一個“瓶頸”,基地攻關小組研究多年也沒搞出結果。“解決問題不能在一棵樹上吊死!”基地領導聽說兩所軍校有同類的科研成果,千方百計籌資引進了這兩項技術,同時培養出相應的技術人才。結果,“瓶頸”一克,兩難破解。 

  “借腹生子”,推開作戰保障等3項研究。這3項研究難在都是開拓性的,過去由於研究總是空對空,成效不大。基地黨委以招標的方式,把這3項研究課題交給了軍地高校3個科研小組,半年後研究成果便一一問世。黨委算了一筆賬:總投入節省了一半。 

  思維上層次,“碰壁”變“破壁”。這個基地不僅將六大訓練難題全部破解,經驗全部被二炮推廣,而且部隊戰鬥力接連邁出兩大步:由抓專業理論基礎訓練向抓整旅整團戰術合成跨越,由抓旅團戰術合成向基地戰役集成推進。 

  記者感言:在“思維革命”上求深入見實效 

  有一種現象叫“鬼打牆”:在曠野或森林裏行走,走了很久卻發現又回到了原地。在曠野,是因為看不到指引方向的路標;在樹林裏,則是因為樹木太多使人眼花繚亂。要想防止“鬼打牆”的現象發生,作為帶路人的各級黨委和領導幹部,必須擁有站得高、看得遠、辨得清的一雙慧眼。 

  慧眼不是天生的,沒有科學的“腦袋”——思維能力,也就沒有告別“鬼打牆”的“眼力”。這正是第二炮兵某基地破解“剪不斷、理還亂”六大訓練難題給予我們的啟示。新世紀新階段,面對我軍職能任務的新拓展和建設資訊化軍隊的新課題,提高各級黨委和領導幹部的思維層次,從來沒有像今天這樣緊迫。我們必須切實按照胡錦濤主席的指示要求,“大力弘揚科學精神、普及科學知識、樹立科學觀念、提倡科學方法”,在貫徹落實科學發展觀中,緊緊圍繞“思維革命”求深入、見實效。(來源:解放軍報)

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