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| 駱馬湖艦實彈射擊訓練現場。 |
中評社北京8月4日電／南部戰區海軍駱馬湖艦實彈射擊取得“優秀”成績卻挨批引發討論——
一枚炮彈的價值有多大
盛夏時節，南部戰區海軍某作戰支援艦支隊實彈射擊訓練在南海某海域展開。
波濤汹湧的海面上，戰艦隨著湧浪搖晃不止。“方位 ，距離 ，發現浮雷！”駱馬湖艦剛抵達預定海域，警報聲就驟然響起。
測定距離、瞄准方位……駱馬湖艦副艦長劉利鋒一聲令下，炮手果斷扣動扳機，隨著“嘭、嘭、嘭”幾聲巨響，遠處浮雷被精准摧毀。
“這下‘優秀’板上釘釘了！”劉利鋒懸著的一顆心放了下來，緊接著電話裡傳來炮手的聲音：“炮膛內剩餘5枚炮彈，請指示。”
“反正已經精准命中了海上浮靶，也沒有其他目標可打，何必再費事處理剩餘炮彈，索性打出去完事……”心裡稍一權衡，劉利鋒便下達指令：“清膛射擊！”炮手隨即扣動扳機，剩下的5發炮彈被炮手以體驗射擊的方式消耗掉了。
“考核成績，優秀！”聽到考核組宣布結果後，劉利鋒十分高興。在當晚的訓練講評會上，本以為能夠得到表揚的他，沒想到卻第一個挨了批。
“剩下的炮彈就這麼白白浪費了？打中了什麼目標？有什麼訓練效益……”隨艦指導訓練的支隊參謀長一連串質問，引發了考核組和艦艇指揮員的反思。
可劉利鋒也有自己的苦衷：每次實彈射擊訓練的彈藥消耗量是預先上報審批的，原則上必須按計劃消耗完畢。在這種情況下，確實存在為消耗彈藥而射擊的問題。
“每一發炮彈都必須發揮應有的效益，沒有一發是多餘的！”參謀長嚴肅地指出了這一問題：“雖然5發‘清膛射擊’的炮彈都被記入年度的彈藥消耗量中，但投入並沒有與產出成正比，結果造成了巨大的浪費。”
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