|
| 艦艇編隊航行。 |
中評社北京2月16日電／解放軍報報導，前不久，在南部戰區海軍某支隊贛州艦上，遂寧艦副艦長呂成迎來了軍旅生涯中的一次重要考核——艦艇獨立操作考核。雖然不在自己熟悉的艦上，呂成仍以出色表現通過考核。
去年以來，該支隊已有多名指揮員以“借艦”方式取得崗位合格資質。文山艦艦長孫力超，從任副艦長起便先後隨多艘艦艇出海跟訓，訓練計劃先後在4艘艦艇上完成，快速實現了從一般艦艇幹部到指揮員的轉變。
“一艘艦艇出海，多艦指揮員共享訓練資源。”該支隊領導介紹，近年來，隨著部隊轉型發展，新型艦艇相繼列裝下水，指揮員隊伍任職艦型單一、訓練資源不均衡等問題逐漸顯現。為提高訓練資源使用效益，補足人才建設缺口，該支隊探索“借艦出海”模式盤活訓練資源，提升練兵質效。
每逢艦艇出海訓練，該支隊都會按照“誰需要、誰上艦”的原則，由機關牽頭梳理隨艦跟訓需求，交叉安排多名艦艇指揮員出海跟訓，通過“師傅帶徒弟”“過關升級訓”等方式共享訓練資源，縮短指揮員成長周期。
文山艦副艦長萬彬履新前長期在護衛艇工作，兩種船型差異較大。去年，萬彬擔任副艦長後，為盡快補齊能力素質短板，隨多艘同型號艦艇出海跟訓200余天，完成了裝備運用、艦艇操縱、火力打擊、戰術協同等多課目訓練，能力素質實現快速升級。年底，任職副艦長不到9個月的他，順利通過艦艇獨立操作考核和崗位任職考核。
記者翻閱該支隊指揮員培養計劃看到，每逢艦艇出海歸建，該支隊都會及時組織在港指揮員共同參與復盤總結，分析失誤、查擺教訓，共享經驗、推廣成果，充分發揮訓練經驗的輻射效能。
如今，該支隊指揮員培養周期進一步縮短，練兵質效顯著提升。 |
