中評社香港5月14日電／新加坡《聯合早報》今天發表題為“中國通識課程具前瞻性”的社論，指出新加坡初級學院今年起推出“中國通識”的新課程。這個課程深入探討現代中國新貌，涵蓋政治、經濟、外交、文化各個範疇。目前，修讀這個課程的初院學生每班人數從十多人到二三十人不等，相對于新加坡學生的整體來說，這當然屬于少數。但我們必須指出，這是個具有前瞻性的課程。
理由是，在各個範疇上，新加坡非常需要掌握雙語、雙文化，以及現代知識的人才。而面對著中國經濟的迅猛發展，以及由此而産生的國際影響，越早掌握上述這些優越條件的學生，就業的前景也就越樂觀。
社論指出，目前，這個課程分華文、英文兩種教學語言傳習，可說各具意義。英文的課程，即China Studies，可以讓不同母語的各族學生共同修讀。而在新加坡的教育體系中，華文的中國通識却也起著特殊作用。顯而易見的是，中國通識要是用華文來念，要記憶30多個省份和直轄市的名稱肯定就事半功倍。
換句話說，像中國通識這樣的初院課程，讓我們從小學開始的華文傳習有了一個“現代”的指標。另一方面，從初院到大專，到畢業後進入職場，這樣的課程也將扮演著搭橋鋪路的角色。
社論表示，《早報星期天》昨日的一篇新聞特寫，讓我們通過師生們的反應來瞭解這個課程的開辦情形。“不但沒有人逃課，還有人來旁聽”：課程大受歡迎的程度，可說出人意表。同時，來自中國的學生竟然也發現他們“占不到便宜”。因爲課程是站在中國以外，以第三只眼睛來看中國的，新加坡的中國通識課程，采取的是開放的角度和開闊的視野。
事實上，中國留學生的“發現”恰恰提醒了我們，新加坡素來的文化優勢在哪里，新加坡地理位置的優越，以及這裏曾經一度是海外華文重鎮的歷史現實。
社論指出，中國通識課程的起跑，來自新加坡語文特選中學創辦28年的同一時候，誠然也發人深省。眼下作一回顧，特選學校的設立是具有前瞻性的，特選中學的數目也從原有的九所增加到十所。但這些年來，這個教育體系無疑也經歷了風風雨雨，爭議很多，面對了多年遺留下來的所謂效忠問題，高級華文學生不能融入多元種族社會等質疑。
當然，特選學校畢業生的華文程度如何，能不能直追舊華校生，他們的出路是否一帆風順，都不能一概而論。但我們可以肯定，當年如果沒有特選學校的設立，因爲雙語精英的欠缺，新加坡的長期競爭力肯定會受影響。目前，我們只能希望教育政策能夠再加把勁，在文化傳習和現代知識的大方向更上層樓。
最近，一位“獵人頭”跨國公司的總裁李曉原。他指出，在大中華區謀求跨國公司區域主管職位，能否掌握雙文化是面試前篩選的第一道門檻，不諳雙語的人幾乎毫無希望。
他以過去九年的數據作一比較，指出在大中華區的這個領域中，新加坡人將來不只面對臺灣人、香港人的競爭，也面對中國大陸海歸派精英的回流。此外，在亞洲環境浸泡日久，能說一口流利華語、熟悉華人風俗傳統的“老外”，也會越來越多。
這是行家說行話，相信同他一樣具有這方面真知灼見的獵人頭老手，看法也是一致的。對于新一代的新加坡人來說，母語難不難學、該不該學，這些磨人的“爭議”都是可有可無的。華人有句話說，書到用時方恨少。要到中國謀職或做生意才臨時抱佛脚，一切都太遲了！ |
