中國人正在以各種方式解決這種“供應矛盾”。有經濟實力的中國人把子女送到國外讀書，這些孩子出國讀書的年齡越來越小。
與此同時，中國正在通過在雇主和勞動者之間建立聯繫努力彌合技能和職業要求的不匹配，這種趨勢與美國的現狀如出一轍。一家名為中國職業培訓控股有限公司的私營公司正在與汽車製造商合作，計劃每年為10萬名學生提供高級技能培訓。上海和廣東等地還設立了一些外來務工人員培訓項目，培訓的技能更適用於中國日趨發展的服務業，例如物流和美容業。
袁岳自己也創立了一家非營利性機構，其宗旨是培養年輕人的創造力和企業家精神、為學生創業提供資助、教授大學生“軟技能”。他說：“在中國，大學生畢業後就迷失了。中國的大學與外界是隔絕的，他們畢業後什麼也不會做。”中國要刺激增長並避免社會不滿，就必須確保這些畢業生不會迷茫太久。 |
