但有些人的看法並不那麼積極。初到中國大學的外教經常會對校園裡練習走正步的學生方隊以及毫不掩飾的民族主義氣氛感到驚訝。他們在網上的匿名發帖充斥著“洗腦”這樣的字眼。
然而，接受採訪的學生中很少有人認為軍訓具有一定的政治意味。一名學生對“洗腦”的說法予以反駁，還有一個學生說軍訓更像是參加“夏令營”。但仔細審視軍訓內容，會發現軍訓可能不僅僅是拉歌和晚會。
去年，中國東北一些院校所使用的軍訓教材就包含有關中國與世界其他大國關係的內容，試圖向年輕學生傳遞特定的世界觀。
中國教育部對軍訓的內部指導原則稱，軍訓的目的之一是“進行愛國主義、集體主義和革命英雄主義教育”。
葛明說，她所在的大學如今的軍訓時間大概只有她6年前參加的一半多。她說：“也許今天的"90後"更加脆弱。他們受到太多溺愛了。獨生子女都太嬌生慣養，他們對軍訓感到不適應，無法很好地完成。”
沈光協說：“我認為大學軍訓的難度還應該加大，現在的一點都不難。不管你多大年齡，哪怕是個小孩子，都能完成訓練項目，無非就是走路、立正這些內容。”
之所以難以開展更加名副其實的“軍訓”，原因之一在於後勤問題。教官往往裝備不足，準備不充分。一名學生用“臟”、“差”來形容她曾參加軍訓的基地。通常來說，教官都是入伍兩年左右的新兵，他們自己也僅接受過最基本的訓練。有時，教官本身也還是學生。
|
