中評社香港1月26日電／寒假雖未到來，可春季招生卻早早“一位難求”，這不是中小學和幼兒園，而是中國的老年大學。
新華社報道，近日，華南廣州、東莞等地的老年大學紛紛出現“夕陽學位”報名熱，而幾乎每個老年大學裡都有“留級”多年的學生不肯畢業。老年大學也面臨如幼兒園一般“僧多粥少”的局面，正步入老齡化的中國顯然有更多的工作要做。
“週一學寫字，週三學電腦，週四學唱歌。”廣州市退休老人黃學軍已經在廣州市嶺海老年大學上了三年的學。與剛退休時的失落相比，如今的他重新找到“歸屬”，“我把同事、好友都介紹來上學。”他說。
記者走訪廣州市多所老年大學，發現這些大學根據老人的文化層次和個性化需求設置了許多課程，如醫療保健、繪畫書法、計算機、數碼攝影等，服務於老年人陶冶情操、更新知識的需求。老年大學的學費也十分低廉，一般一學期一百元左右。
老年大學的教育給老年人提供了較高品質的精神享受。在廣州市領海老年大學，一位93歲高齡的老婆婆坐著輪椅，每天由保姆推來“上學”。“家裡只有我和保姆，一整天都沒人和我說句話，電視機從醒來一直開到我睡著，生活就是吃飯、睡覺。我寧願每天來學校，說說笑笑才是過日子。”老婆婆說。
據不完統計，現在廣州市戶籍60歲以上老年人已超過130萬，而廣州市各類老年大學約有30多所，共有6萬多個學位，只佔需要量的10%。很多老年人在老年大學裡找到了精神歸屬和心靈慰藉，因而即使學業修滿也不願畢業。學員只進不出，學位鮮有空餘，老年大學竟也像幼兒園一樣“一位難求”。
“一位難求”並非廣東獨有。近年來，中國各地的老年大學紛紛出現了學位爭搶白熱化的情況。
資料顯示，目前中國總計約有5萬所老年（老幹）大學，在校學員近600萬人，這些數字和全國約2.1億的老年人比起來，人均學位率和人均入學率是微乎其微的。為了滿足老年人日益增長的精神文化生活需求，社區也做出了一些嘗試。
廣州市逢源街耀華社區位於老城區，居民中60歲以上老年人佔兩成，是廣州市一個典型的老齡化社區。耀華社區很早就觀察到了老年人的精神需求，建起了“康齡社區大學”，目前已有300多名老年人參加。
文昌鄰舍康齡社區服務中心主任黃鬱雯用“好彩”來形容他們的康齡社區大學，“至今為止，我們的社區老年大學沒有為聘請教師花過一分錢，都是社區中有能之士，甚至是其他地區的志願者無償提供，我們更注重老人家的參與和分享”。
即便是專業性無法與正式的教育機構相媲美，社區老年大學依然“供不應求”，其他社區的居民甚至一些中青年人也表達了參與的意願。“如果報名人數太多，只好抽籤決定。”黃鬱雯說。
但是，像耀華社區這樣可以開展“家門口的老年教育”的社區並不多。長達幾十年的老年生活如何安排，老年人的文化權益該如何保障，這一問題越來越迫近已經步入老齡化的中國。
“老有所學才能老有所樂，希望政府和社會給我們創造更多的機會和平台，改變我們老人家不是圍著兒孫屁股轉，就是圍著撲克麻將轉的生活。”68歲的廣州市二沙坦村村民徐育友說。 |
