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| 陝西淳化一所學校裡的留守兒童（彭博社網站） |
中評社香港4月9日電／在美國，說起“寄宿學校”，人們會想起這樣的情景：孩子們坐在爬滿藤蔓的房屋內上課，在鑲嵌橡木板的餐廳內用餐，並在修整一新的運動場鍛煉。在這些幸運的學生中，來自全球各地富裕家庭的人越來越多，其中就有許多來自中國。
美國彭博社4月6日報道《中國的狄更斯式寄宿學校》，文章說， 這樣一個嬌生慣養的世界對3300萬在中國10萬所農村寄宿學校學習和生活的孩子來說是難以想像的—這一數字約等於美國公立學校在校學生人數的三分之二。在中國陝西省某貧困山區的一所鄉村小學，60多名5至14歲的學生在墻面用混凝土砌成的肮臟教室內上課。飯菜量很少，肉是每周才能吃到一次的奢侈品。18名寄宿生在沒有暖氣的房間裡睡覺。
這些學生每年有10個多月是在學校度過的。他們說，饑餓和孤獨很普遍。
獨立研究人員搜集的數據顯示，中國的寄宿生缺乏情感，成績也不理想。
陝西一所既有寄宿生又有走讀生的初中的校長說：“寄宿生製造的麻煩最多。他們的情感發展不是很好，因為他們不是在父母的陪伴下長大的。他們不學習，也不做作業。他們來到教室便玩手機。”
中國的寄宿學校是政府因出生率下降而關閉或合併農村小規模走讀學校政策的產物。根據教育部的數據，2000年以來關閉的農村學校數量超過24萬所，取而代之的是寄宿學校。
中國有超過1億名一至九年級的農村學生。21世紀教育研究院院長楊東平表示，農村住校人數的比例近年來迅速增長，截至2011年已超過25%。這些兒童中有很多就是中國人所說的“留守兒童”，他們的父母在較富裕地區的工廠或工地幹活。嚴格的戶籍制度使這些外來民工幾乎不可能讓子女在城市學校上學。 |
