其實，類似中國兒科醫生短缺問題，中國在其他方面也多次碰到。比如，2000年之前，隨著九年義務教育普及，農村入學率提升，中國教師隊伍出現供給不足，西部地區的教師人才更是嚴重短缺。為緩解教育人才不足，中國先是改善各地教育設施，提高在職教師收入，同時在高校招生設置“免費師範生”等項目，鼓勵更多年輕人投入到教育陣綫。從目前來看，這種政策出台起到了平衡教育資源的目的。
對於兒科醫生短缺，同樣需要“解決教育人才不足”的智慧和思維。既要重新恢複停滯10多年的高校“兒科”招生，也要對就讀“兒科”專業的學生給與政策傾斜。此外，還要對兒科醫生的收入待遇、執業環境、風險控制等方面進行改革，化解其對從事兒科工作的種種顧慮和擔憂。最後，兒科醫生緊缺的一個原因還在於，中國人深信“萬事通，不如一事精”。兒科是綜合科室，在不少人看來，各個方向都“點到為止”，難免是“皮毛之術”，很難像“眼科”、“骨科”、“美容科”等醫生那樣專鑽一門成為“專家”。這需要中國通過樹立兒科專家模範等方式，矯正人們的傳統認知。
隨著中國不斷向前發展，更多問題都會漸次凸顯。兒科醫生短缺，僅是冰山一角。比如，農村“剩男”問題，便是農村女性紛紛奔向城市，引發“物以稀為貴”的結果。亡羊補牢固然不一定晚，但若能未雨綢繆最好不過。這需要中國在埋頭發展同時，不忘對可能出現的問題，給予前瞻性、預判性的政策思考和引導，從而實現中國更加平穩健康前進。我們對此充滿期待。 |
