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| 資料圖：2018年7月18日，市民在杭州圖書館利用信用評分免押金借用圖書。（新華社） |
中評社香港4月19日電／近日公布的中國國民閱讀調查結果顯示，2018年中國國民人均紙質圖書閱讀量為4.67本、電子書閱讀量為3.32本，人均每天看手機時間最長，達84.87分鐘，只有38.4%的人樂於看紙質書，一年降了6.7%。手機和互聯網成為中國人每天接觸媒介的主體。
美國《僑報》4月18日載文《中國人紙質書閱讀量驟降 是時候該反思閱讀價值了》，文章說，拿起手機放下書，掌間的一起一落，映射的現實是數字閱讀正在逐步取代紙質閱讀。這讓很多人擔憂，閱讀會不會失去原有的樂趣和意義？ 從技術上講，猶如當年紙張取代竹簡，如今文字躍然於屏幕，只會提升閱讀的效率，讓知識傳播得更廣、更遠，但為什麼還有這麼多人憂心忡忡呢？
歸根結底，擔憂根源不在於文字的載體，而在於閱讀的人。現代人時間被切得很碎，為迎合這種現實，應運而生的各種網絡資源，從內容到形式都適合碎片化閱讀。在一定程度上，這種閱讀利用了空閑時間、補充了信息空白。但是，指尖的隨意滑動，往往讓閱讀停留於淺表，“知道”不是“知識”，沒有經過沉澱、反思、消化，容易營造閱讀假象，無法將眼前的知識，變成內心的學識。
更讓人擔憂的是，基於大數據、智能算法等技術，手中的電子設備都有了“投其所好”的能力，想看什麼推送什麼，沒有對比就沒有思辨，久而久之，知識的汲取從主動變成了被動，大腦像無序的雜物間，只存不理，這樣的閱讀不但難有效果，還會變成負擔。
人們常說，閱讀是為了更好地認識世界。從《史記》中明鑒華夏文明的歷史教益，從《紅樓夢》中洞曉世家望族的興衰榮辱，從《平凡的世界》中發現苦難生活中的奮鬥價值，從《三體》中反思人類生存的價值意義。 |
