|
| 重慶市謝家灣學校校長 劉希婭（圖片來源：視頻直播截圖） |
中評社北京3月8日電（記者 梁帆）3月8日上午舉行了“代表通道”採訪活動，邀請部分全國人大代表通過網絡視頻方式接受採訪。來自重慶市九龍坡區謝家灣學校的劉希婭代表談道，新修訂的未成年人保護法充分彰顯了兒童優先的立場。
劉希婭表示，這些年來，孩子們的睡眠、運動、補課負擔、身心健康都備受熱議。針對這樣的情況，進行了專題調研，廣泛聽取了基層群眾的意見，圍繞未成年人保護法的修訂，提出了32條建議。例如“學校不得利用周末節假日組織義務教育階段學生補課”等多條建議都被吸收采納。來自基層的建議和意見，能夠被立法機關聽到，能夠成為全過程人民民主的參與者，令人鼓舞，倍感責任重大。
劉希婭指出，“雙減”的確讓孩子們有了更多的時間回歸大自然，到圖書館、博物館、運動場。然而，有家長們擔心考試、擔心升學，十分焦慮。其實，“雙減”減的不是成績，不是質量，而是通過小切口系統重構教育生態，真正地融合校內外教育資源，回歸教育本質，重構教育新的認識和系統，提升孩子們的成長質量。
學校減負了，成績怎麼辦？對此劉希婭說，專注提升課堂教學質量。孩子們抗拒的往往不是學習內容，而是學習方式。多年來，為了讓孩子們體驗到學習過程是有意義、有意思的，我們系統實施了“紅梅花兒開，朵朵放光彩”的主題學校文化，減少被動的灌輸管控，增加主動、互動、理解、實踐性學習，創新優化校園生活流程，千方百計激發孩子們的內在動機和學習熱情，促使孩子們生動活潑又自主自律。給孩子們提供的每一道題，每一份教學設計，都經過精心論證，讓專業而扎實的校本教研成為孩子們減負與提質之間的重要杠杆。 |
