人才培養：從山溝教導隊到依托國民教育資源
80年前，人民軍隊誕生時的主體是農民和工人，其中相當一部分人是文盲。今天，解放軍作戰部隊軍師團領導95%以上具有大專以上文化程度，空軍一綫飛行員全部具有大學學歷，海軍一綫艦長100%畢業于專業院校，第二炮兵部隊的技術軍官幾乎都具有學士以上學位。
早在1928年，高度重視人才培養的人民軍隊就在井岡山開辦了第一個教導隊，隨後相繼建立了工農紅軍學校、紅軍大學和一些隨營學校。抗日戰爭時期，紅軍大學改爲抗日軍事政治大學，各根據地先後成立了11所分校，爲抗日戰爭培養了20餘萬幹部。
1985年，中央軍委確定調整指揮院校體系，成立了中國人民解放軍國防大學。2003年，中央軍委頒發《實施軍隊人才戰略工程規劃》。隨著人才戰略工程的深入推進，一批懂謀略、善管理、會指揮的高素質人才群體正在形成，博士連長、大學生士兵在今天的軍營隨處可見。
依托國民教育的雄厚資源，軍事人才培養之路越走越寬。目前在全軍部隊，有6萬多名地方大學畢業的幹部在各個崗位上發揮著重要作用。近年來，接收的地方大學生占到軍隊生長幹部的20%，簽約委托培養高校達到112所。
後勤保障：從“紅米飯、南瓜湯”到自助餐
在解放軍大力建設現代化後勤的今天，當年“紅米飯、南瓜湯”的情景已經成爲歷史。撤銷非作戰部隊食堂、精簡後勤保障機構、更換軍車號牌、全軍換發新式軍裝、戰士夥食費標准提高、全部作戰連隊基本實現自助餐、軍用物資網上采購、深化部隊住房制度改革、對團以上幹部實行經濟責任審計……綠色軍營不斷傳來的後勤變革新訊息，折射出我軍後勤發展戰略的歷史性變革。
受各種因素制約，過去我軍實行的是小而全、大而全的自我保障模式，三軍後勤自成體系。從2004年7月1日起，中央軍委在濟南戰區實施的大聯勤改革試點正式啓動。打破軍兵種專業和地域界限，統一整合、集約使用後勤保障力量，適應不同規模、不同地域聯合作戰需要的大聯勤模式，是我軍後勤體制改革的一次歷史性跨越。
三軍一體、軍民兼容、平戰結合——與軍隊內部的减少保障層次、優化資源配置、精簡保障人員相同步，我軍借助地方力量、依托社會資源推行的保障體制市場化、社會化進程也邁出實質性步伐。公交車開進部隊大院、地方的飲食公司取代部隊的自辦食堂、軍人住上了地方經濟適用房，這些新鮮事如今越來越多地出現在軍營。
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