白瀟禕來到朝鮮之前從不知道，世界上有一種花叫做“金日成花”，還有一種花叫做“金正日花”。前者是大紅色的，後者是紫紅色的。“金日成花比較美一點。”她想了想說。
中國留學生被分為兩個班級，與來自保加利亞、捷克、斯洛伐克、蒙古、越南等國家的留學生一起單獨授課。課堂上並沒有朝鮮學生。
雖然相貌本身差別不大，但要分辨朝鮮學生和中國學生相當容易。朝鮮學生都是白藍制服，而且人人佩戴領袖徽章。“聽說以前也給留學生發放徽章，但是好像有的留學生不珍惜，讓朝鮮人覺得不尊重他們的領袖，後來就不發了。”宋寒冰說。
除了戴徽章，牛仔褲也是這個國家裡最明顯的“異域特質”。學校附近，糾察風氣的警察已經練就出了老練的眼光，基本能分辨誰是外國人，對他們的“儀容儀表”不做要求。男留學生的長發、女留學生的背心，都被朝鮮人寬容了。“附近的外國人多，他們見慣不怪。”
具體的課程以語言課為主，包括聽力、精讀、泛讀、語法、寫作，還有簡單的歷史和朝鮮文化課。白瀟禕記得歷史書上寫著，“人類起源於朝鮮半島”，講“偉大領袖誕生記”的課文則用了很大的篇幅講述領袖誕生前的天象。“還有一次看到電視節目說，地道戰和地雷戰戰術是偉大領袖金日成將軍發明的。”
平壤的建築多是灰蒙蒙的，但天空瓦藍。街上貼滿了標語和宣傳畫，除了領袖畫像，士兵和醫護人員的形象也很常見。街面寬敞乾淨，汽車並不多，人們等候公交時會很有秩序地排隊。
北京語言大學韓語系的賈志杭留學朝鮮期間在金亨稷師範大學上課。他記得在2010年朝鮮國慶前，學校的音樂老師安排了中國留學生演唱歌頌領袖的“朝鮮紅歌”。有的中國學生態度不夠積極，這讓音樂老師相當惱火。“我們的領袖曾幫助你們中國打贏了抗日戰爭呢！”
中國留學生的印象裡，平壤市民非常喜愛野餐和郊游，還常有人帶著吉他和手風琴，興之所至時，常常載歌載舞。並且他們似乎總是在彩排，總是有一個接著一個的節日要進行表演，比如金日成的生日、金正日的生日，或者他在勞動黨開始工作的日子。
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