【大 中 小】 【打 印】  正視插圖風波　整改“毒”教材要追責到底 http://www.CRNTT.com   2022-05-30 20:43:59 網站截圖（圖片來源：新華社客戶端） 　　5月26日，人教版數學教材插圖被指“人物插圖醜陋、歪曲審美，出現文身、隱私部位”，引發聲討，一連上了7個熱搜。百年大計教育為本，教材的編輯出版是極為嚴肅的事情，更是專業的科學問題、教育問題，教材插圖會潛移默化地影響孩子的審美，如果人民教育出版社只是大張旗鼓地道歉整改，而沒有深挖根源、沒有人因此擔責，以後“毒教材”“毒繪本”事件恐怕還會發生，嚴查各環節責任人，嚴肅追責問責，才能發揮更大警示作用。 【大 中 小】 【打 印】     相關新聞： 以開放機制推動提高教材編寫質量 (2022-05-30 21:12:52) 教材插圖引爭議？公共產品應更多聽取公衆意見 (2022-05-30 21:12:08) 人教社回應教材插圖爭議　優化設計須重視大衆意見 (2022-05-30 21:11:26) “毒教材”必須引發全社會反思 (2022-05-30 21:10:42) 整治“毒教材”　應追責與排查并行 (2022-05-30 21:09:45) 整改“毒”教材要追責到底 (2022-05-30 21:08:57) 整改，更要追責 (2022-05-30 21:08:16) 毒教材整改不能避開追責問責 (2022-05-30 21:07:10) 兒童讀物質量粗劣亟須正視 (2022-05-30 21:05:23) 教材問題無小事 (2022-05-30 21:04:32)