|
| 中國護衛艦攔截防空導彈擊中目標瞬間。（資料圖） |
暮春，東海。海軍某新型導彈護衛艦劈波斬浪。艦艇指控中心，各類戰場資料快速更替、刷新，艦長劉志剛從容應對來自空中、海面、水下以及電磁空間的威脅，指揮戰艦順利完成演練任務……
從一名地方大學生到海軍陸勤幹部、獵潛艇技術幹部，到新型護衛艦艦長，劉志剛三跨專業鴻溝。他說：“大海是我施展才華的舞臺。”
畢業那年，劉志剛正好趕上海軍在浙江大學征招大學生。面對藍色海洋的召喚，自小傾慕軍營的劉志剛沒有猶豫，毅然攜筆從戎。
入伍後，劉志剛被分配到海軍某工程部隊當技術員。參軍的願望實現了，但現實的挑戰比想像更大。生活中的困難，劉志剛都能克服，最讓他感到失落的是專業不對口。劉志剛學的是機械專業，但是部隊用的工程機械和他所學的專業有不小差異。第一次施工，劉志剛就出了“洋相”。
那天，一台設備突然出現故障，他搗鼓了老半天，也沒弄明白個究竟。這時，一名老班長趕過來，三下五除二就把故障排除了，鬧了劉志剛一個大紅臉。面對專業差異，擺在他面前的只有一條路：學。
憑著一股不服輸的勁頭兒，幾個月後，工地上再也沒有劉志剛修不了的工程設備。
正當劉志剛準備一展身手大幹一場時，部隊精簡整編，劉志剛又一次選擇了大海。他向上級遞交了到艦艇部隊工作的申請。很快，他被分配到一艘獵潛艇上工作，成了一名機電幹部。第一次出海，獵潛艇駛離碼頭不久，他就感到胃裏翻江倒海。戰友告訴他，對付暈船的秘訣只有兩個字：堅持。從那以後，每次出海，劉志剛都在心裏對自己說：堅持、堅持，再堅持。航行中，他拜戰士為師，堅持跟班作業，翻爛了10多本專業書籍，摸透了電氣管路。半年下來，他順利通過全訓考核，一舉摘得基地機電專業比武第一名的桂冠。
此後，劉志剛不斷挑戰自我，又考上了海軍兵種指揮學院碩士研究生，成為該院當年惟一一名跨兵種、跨專業錄取的學員。
1999年7月，劉志剛以優秀的成績獲得碩士學位後，被分配到某驅逐艦支隊任某導彈護衛艦見習副艦長。面對科技密集的戰艦，劉志剛開始了新一輪衝刺。他和各部門長反復演練戰術指揮程式，很快掌握了指揮戰艦進行全系統、全功能訓練和遂行海上作戰任務的本領，同時圍繞使命任務撰寫發表了30多篇軍事學術論文。
2003年1月，在眾多艦長人選中，劉志剛再一次脫穎而出，成為某新型導彈護衛艦艦長。在他率領下，新戰艦試航僅20天，全體艦員就能自主操縱所有武器裝備，先後5次進行實彈射擊，次次準確命中目標。
針對“水面艦艇抗擊來襲導彈”這一難題，劉志剛帶領技術骨幹，摸索出了一套副炮攔截導彈的成功戰法。實彈演習中，他率艦連續成功攔截3枚來襲導彈，創造了艦隊該課目訓練的歷史最好成績……
近年來，作為海軍新生代優秀艦長，他先後10餘次駕艦接待世界20多個國家的海軍艦艇來訪，為中國海軍贏得了榮譽。去年，他被評為全軍優秀地方大學生入伍幹部。（來源：解放軍報）
|
