中評社香港6月18日電／韓國《東亞日報》今天發表社論，指出爲了培養和國家未來息息相關的優秀人力資源，有必要制定促進健康競爭的教育政策。在這種意願下，大學爲選拔優秀學生而努力是理所當然的事情，高中生爲進入好大學而努力學習是值得獎勵的事情。然而，政府卻將此視爲社會大惡，於昨天舉行了歷史上罕見的“國務總理主持的緊急教育相關長官會議”，強行要求大學執行以抛棄辨別力的內申爲主的入學考試綱要。
社論批評，韓國政府威脅說，對不執行政府方針的大學，不僅停止支援財政援助金，而且還會中斷科學技術處等六個部門提供的研究援助金。從本質上看，利用稅金支付的大學援助金和入學考試毫無關係。政府具體介入大學入學考試綱要並威脅中斷援助金的做法是權威主義時期也未曾見有過的蠻行。
據政府機構的調查結果顯示，高考和內申等級不一致的事例高達75%。甚至還有內申一等的學生在高考中僅列7等的情況。相反，優秀高中的內申3等和4等的學生卻在高考中獲得1等。無視學校之間明顯存在的學力差距的政策是對爲取得好成績而努力學習的考生反向歧視的政策。世界上還有先進國家推行這種教育政策嗎？
如果將內申實際反映率定爲50%，那就等同于讓高考高分者聚集而來的優秀大學只根據內申成績選拔學生。在入學考試只剩五個月的情況下，政府突然跳出來攪和，使學校和考生混亂不已。
社論表示，因爲內申，在一線學校內同學之間不互相借筆記，甚至出現嚴重的人性損害現象。爲了彌補平均化的缺陷，只有允許成立科學高中、外語高中、自立型私立高中，才能讓這些學校的學生進入符合自己實力的大學，這是人盡皆知的常識。如果不這樣，特殊目的高中裏因內申成績對自己不利而自動退學的學生會陸續出現。
掐住優秀學生脖子的政府還高呼人才立國，這真是可笑。這和政府提倡的正義與平衡相距甚遠。因“盧武鉉入學考試制度”而經歷痛苦的高三學生和家長究竟有什麽罪過？ |
