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| 王偉光指出，有的領導幹部片面認為，貫徹落實科學發展觀就不能推進和深化改革。資料圖 |
中評社香港7月2日電／中央黨校副校長王偉光在本週的《北京日報．理論週刊》上撰文指出，有的領導幹部在對科學發展觀的認識理解和把握上存在著五個方面的誤區，部分官員片面的把科學發展觀與改革相對立，這種觀點是錯誤的。
6月25日，胡錦濤總書記在中央黨校發表重要講話時強調：我們必須始終不渝地堅持以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，毫不動搖地堅持和發展中國特色社會主義。
文章針對這次講話分析指出，當前，影響經濟社會實現科學發展的一個重要因素，是一些地方的個別幹部對科學發展觀的認識尚不到位，甚至有些偏差。為此，引導和教育各級領導幹部從五個高度正確認識、科學理解和深刻把握科學發展觀，以科學發展觀統一各級領導幹部的思想，提高落實科學發展觀的能力，是非常必要的。
首先，要從政治高度認識科學發展觀
文章說，有的領導幹部片面認為，科學發展觀只是解決經濟發展問題，而不是在解決經濟發展的同時，全面解決政治、文化、社會和人的全面發展問題。這是對科學發展觀的誤解。科學發展觀實際上要解決三個可持續發展問題:一是實現經濟發展的可持續，通過新型的經濟發展模式，走出一條有中國特色的低成本、低代價的經濟發展道路；二是實現政治發展的可持續，通過建立社會主義民主政治，實現社會主義政治文明的可持續發展；三是實現人文社會發展的可持續。領導幹部一定要從政治高度看待科學發展觀，糾正那種認為科學發展觀只是單一解決經濟發展問題的片面認識，在經濟、政治、文化、社會和人的全面發展的各個方面，全面落實科學發展觀。
其次，要從全局高度認識科學發展觀
文章指出，有的領導幹部片面認為，科學發展觀好是好，但"在我這個地方不適合"。甚至在個別領導幹部看來，與其加大財政投入搞環保，搞公共設施和文化設施建設，不如集中財力搞見效快的經濟項目，這才算有政績。這也是對科學發展觀的誤解。在這種誤導下，一些地方仍然違規上高污染、高耗能項目，違規使用土地，對環境問題、社會和人的全面發展問題重視不夠。用科學發展觀統一領導幹部的認識，就要求領導幹部站在全局的立場上看待科學發展觀，而不是強調本局部的特殊，要克服片面性，以大局為重，全面落實科學發展觀。
第三，要從意識形態高度認識科學發展觀
文章說，有的領導幹部片面認為，科學發展觀針對的是硬的、實的、經濟的、物質的發展問題，從而忽視了軟的、虛的、精神的、文化的、政治的、人文的發展問題。這又是對科學發展觀的誤解。實際上科學發展觀不僅解決的是硬的、實的、物質的、經濟的發展，而且還要全面解決軟的、虛的、精神的、政治的、人文的發展，一定要在意識形態的建設和領導方面，全面體現和落實科學發展觀。 |
