陳雲英在參觀完學校後，對學校保留了一些台灣的教育傳統、重視學生閱讀能力的培養、幷將學校和社區緊密聯系起來等做法表示了肯定。這位著名的心理與特殊教育專家指出：“在大陸的台灣學生學習漢語拼音很重要，因爲事實上用拼音向電腦輸入漢字更快、更簡便。”
與大陸的許多私立學校不同的是，這所台灣子弟學校非常“社區化”。許多學生母親都定期在學校做義工，學校也爲她們准備了古琴學習室和健身房等。這所台商子弟學校擁有80多名來自台灣的教師和80多名來自大陸的教師，學校還和7所廣東的本地學校建立了聯誼機制，希望在教學研討方面互通往來。陳雲英建議說，學校的老師應該更多地參與大陸的教育交流活動，以便了解更多、更新的教育信息。
她說，台灣的學生在大陸不僅應該學習繁體字而且應該學習簡體字，不僅應該學習台灣教材而且應該廣納大陸的教材。作爲台商子弟學校，重要的任務之一是讓學生融入大陸的社會。這樣，當他們父輩在大陸的産業輪到他們繼承時，他們將足以勝任。
|
