據日本媒體報道，今年3月，由右翼政客平沼赳夫擔任會長的“日本會議國會議員懇談會”，要求文部科學省在修訂中小學的教學大綱時，不僅要明確北方四島為日本領土，在竹島和釣魚島問題上也應該表達同樣的立場。
文部科學省本來就是日本右翼的大本營，在這個問題上與平沼赳夫的立場頗為相似。2005年3月，當時的文部科學大臣中山成彬曾在國會上表示，在下一次“教學大綱修訂中將寫明竹島的地位”。
但是，考慮到今年4月韓國總統李明博首次訪問日本，如果在這個時間點挑起獨島爭議，勢必會造成兩國外交風波。因此，日方在教學大綱的修訂中，并沒有明確表示“竹島是日本領土”，而將7月公布的教學大綱指導用書(相當于教學大綱的補充和說明)作為展示這一立場的最佳時機。
日韓不會任由事態惡化
在教學大綱指導用書中確定“竹島是日本領土”，對將來教科書的編撰與審定將具有很大的影響。這意味著將來文部科學省在審定各個出版社送來的教科書樣本的時候，必須要遵循指導用書的原則。
據日本媒體報道，今年5月，文部科學省在確定修改內容時，曾經表示要表述成“竹島是日本固有的領土”，但外務省認為，如果强調“固有”二字，將會導致韓國政權的强烈反彈，會讓好不容易獲得進展的日韓關係出現倒退。因此，外務省要求文部科學省在表述上要緩和一些，因此將最後的表述改為“竹島是日本的領土”。
雖然決定是由文部省最終發布的，但最後拍板的是福田首相。日本媒體分析稱，福田雖然强調要搞好日韓關係，但是在竹島問題上，卻受到日本國內民族主義勢力的巨大壓力。鑒于福田的支持率一直處於危險水平，如果在竹島問題上被人詬病，其政權穩定性將會遭受打擊。因此，福田最終認可了文部科學省與外務省等相關省廳的意見。
韓國總統李明博也面臨著相似的處境。深陷“牛肉危機”的李明博，如果在領土問題上表現出軟弱的態度，將使其地位變得更加不穩，因此，他也只能强硬以對。
但分析人士認為，無論是日本還是韓國，都沒有將此事進一步擴大的本錢，日韓兩國很可能通過私底下的協商，將此問題的影響控制在最小的範圍內，避免其成為像靖國神社問題那樣造成日韓關係大倒退的嚴重事件。 |
