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| 余光中說，很多國文老師一生奉獻的文化價值，現在面臨動搖，感覺很憂心。資料圖片
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中評社香港9月21日電／台灣知名詩人、學者余光中今天再度呼籲當地教育當局停止“九八課綱”，表示新政府對是否採用“九八課綱”立場含糊，令人憂心是否“杜規鄭隨”；他也表示，政府高層不是聾子，應該多聽聽民間的話。
中央社報道，台灣中華語文教育促進協會今天舉辦“97教育展望座談會”，討論“課程綱要如何影響‘國中’、高中的教學與成效”及“語文教育與社會、倫理、文化現象的關係”，協會理事長余光中、“國家教育研究院”主任陳伯璋、學者黃光國等人出席。
由於“九八課綱”文言文比例從六比四降到五比五，且規劃高一、高二不分組，高三才分組，英文、數學及基礎物理將實施課程分版，引起許多爭議。台灣新政府上台後，當地“教育部”宣布“九八課綱”延一年再實施。
余光中表示，新政府對“九八課綱”的態度很含糊，令人憂慮，希望透過民間的呼籲，讓“教育部”正視這個事情；“全國”現都注意如何救經濟，文化雖然比經濟、政治慢一點，但文化負債將來也是很難償還和補救。
余光中說，很多中學校長、老師，尤其高中國文老師一生奉獻的文化價值，現在面臨動搖，感覺很憂心；很多父母認為小孩學英文將來一定有出息，其實學英文要有正常學法，語文教育應中西並重，因為孩子英文再好，將來要翻譯中文時，文言若看不懂，如何翻譯？或者中文不夠好，也會翻譯得詞不達意，所以應雙管齊下，不能偏廢。
他重申，文言文比例不能一下子從百分之六十五減少到百分四十五，就算要減，也不能減這麼多，且上課時數每星期只有四小時也太少了；此外，中國文化基本教材如論語、四書等，“九八課綱”要把它從必修變為選修，將來可能演變成不修了。
對於今天席間有老師提出“杜規鄭隨”的說法，余光中說，新的“教育部”對“九八課綱”沒有採取更明確的辦法，令人感到憂心；若“教育部”對此事沒有具體回應，他會繼續發聲。
媒體問他，是否考慮見“教育部長”、“行政院長”或“總統”？余光中說，“我不認為我想見大官，我站在民間發言，他們又不是聾子，應該聽聽民間的話”。
有關“九八課綱”議題，陳伯璋提出實驗的概念，認為如果有更具體的數據做說明，會更有意義和價值；他也表示，“教育部”對課綱不是不努力，而是努力強度和整體配套不夠理想。
黃光國則說，“教育部”當年對教改不敢承擔責任，就以任務編組方式處理，連課綱都是任務編組，“杜規鄭隨”的現象很不好，“教育部”的問題不是努力的問題，而是六神無主；他也舉“台語火星文”為例表示，這是很荒謬的現象，“教育部”要擔起責任，不能把責任都推給委員會。
一名張姓高中生發言表示，科目很多根本唸不完，壓力真的很大，難怪有高中生會自殺；一名黃姓高中生則說，她是“九五暫綱”的“白老鼠”，是“最慘的一屆”，很多措施都是第一次，希望學弟妹不要再被當成白老鼠。 |
