中評社北京6月24日電／德國耶拿大學23日公佈的一項研究結果表明，對學齡兒童進行跨文化訓練能夠在一定程度上改善他們對其他文化的偏見。
新華社報道，耶拿大學介紹說，該校的“預防偏見與促進寬容”項目研究人員在德國圖林根州15所小學中挑選了約400名3年級學生，將他們研發的一整套“偏見預防”認知能力訓練應用於這些兒童，比如讓他們接觸跨文化知識、與外來同齡人接觸以及學習理解他人的想法等。
為期兩年的跟蹤調查顯示，與其他兒童相比，參與這一項目兒童所掌握的對其他國家和文化的知識明顯更加豐富，也更願意接近其他國家的兒童。研究人員未來還將專注於這一項目的長期效果。
德國在二戰後移民問題逐漸凸顯，現在的德國兒童中已有三分之一為移民後代。預計到本世紀中葉，將有一半的德國人有移民背景。
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