據不完全統計，整個廣州亞運會賽場上的中國“援外教練”就有將近２０位，而在一些優勢項目如羽毛球、乒乓球、跳水、武術等，通過市場渠道和其他方式“走出去”任教的中國教練更是難以計數。
“海外教頭”的直接效應之一，就是迅速提高了他們所在國家的競技水平。伊朗就是在中國“總教頭”穆寧的帶領下，“虎口拔牙”，奪取了男子７５公斤級散手金牌，讓一直“無敵天下”的中國武術不再“獨孤求敗”。
然而，中國教練帶來的不止是一面獎牌或者一個名次。他們更像民間的文化傳播大使，在執教的同時也把中國文化傳播至所到之處。在日本執教的中國武術教練孫建明就說，他做的是傳播中國武術，同時傳播中國文化。
一些“海外教頭”還運用自身的經驗和理念，對推動所在國家和地區的基層大眾體育發展起到積極作用。何一鳴說，他在擔任香港隊教練的同時還兼顧青少年的訓練。在香港羽毛球總會領導下，羽毛球已經成為香港校園裡最受歡迎的運動項目之一，一個多層級“金字塔”型的後備人才梯隊已經構建起來。
酸甜苦辣多但環境越來越好
在任職澳門之前，周克儉曾在馬來西亞執教多年。在這位教練看來，近年來中國教練走向海外的內外環境越來越好。
“一方面，國內對中國教練去指導、訓練海外選手的理解與支持越來越多；第二，海外對中國教練的認識和了解也在增多。”他說。
人們容易注意到“海外教頭”的成功，卻難以看到他們背後的艱辛付出。何一鳴說，這份工作，不容易。
在海外執教，常常要克服語言不通、生活單調枯燥的麻煩；的有時候，人會遭遇精神上的孤獨與寂寞；時常對中國和親人的思念，是他們難以擺脫的心結。
周克儉就直言，之所以會從馬來西亞轉去澳門，一個重要原因就是“想離家近一點。”
與一些人想象的不同，執教海外未能日進鬥金。同樣以周克儉為例，他的收入和自己２５歲的女隊員麥嘉莉差不多。
而更不容易的，是贏得了國內的理解和支持。一位“海外教頭”就表示，同前幾年相比，越來越多的人能夠認同“海外教頭”的價值，特別是在一些優勢項目如羽毛球、排球、乒乓球上，“雖然海外選手的水平不斷提高，有的還能從中國運動員手中爭金奪銀，但已經很少有人認為我們是在挖中國隊墻角了。這是對我們最大的支持。” |
