|
| 12月15日，正在印度進行正式訪問的中國國務院總理溫家寶在新德里參觀泰戈爾國際學校並與學生親切交流。新華社 |
溫總理站起身來，面對同學們娓娓而談：“泰戈爾是印度著名的文學家。他最著名的詩歌集是《吉檀迦利》，他還擅長作曲、繪畫。印度國歌《人民的意志》就是泰戈爾創作的。在中國，泰戈爾可以說是家喻戶曉。1924年他訪問中國時，第一站就到了上海，梁啟超、冰心、徐志摩等都深受泰戈爾的影響。他是中國人民的好朋友。今年印度總統帕蒂爾女士訪華期間，泰戈爾的半身銅像落戶上海。”
聽到溫家寶總理對泰戈爾如此熟稔於心，感受到中國人民同樣對泰戈爾如此喜愛，孩子們發出了陣陣驚嘆之聲。
望著學生們清澈的目光，溫總理接著說：“你們學校遵循泰戈爾‘相信自我’的理念。我希望同學們要像泰戈爾要求的那樣，刻苦學習、獨立思考，實現全面發展。”
“你能給我打幾分？”回答完這個問題，溫總理幽默地反問一句。
“滿分！”拉瓦爾大聲回答說。現場頓時又響起一陣會心的笑聲。
“您怎麼看待印中兩國的合作？”同學們把握這難得的交流機會，紛紛起身提問。
“中印是世界上人口最多的兩個國家，也是擁有古老文明的新興發展中大國。中印友誼源遠流長，可以追溯到兩千年前。中印建交後尤其是最近十年，兩國友好合作得到了突飛猛進的發展。”
溫總理說：“同學們要懂得這樣一個道理：中印兩國人口加起來有25億人，如果兩個國家友好合作，一定會影響亞洲甚至世界。”
這時，身著紅色莎麗的教師納特站起來問道：“我每次訪問中國，總會受到熱情友好的接待，請問中國人民是怎樣做到這一點的？”
溫總理笑了：“因為我們兩國人民是朋友。這次，我們也同樣受到印度人民熱情友好的接待。”
與喜愛中國文化、有志於中印兩國文化交流的孩子們在一起，溫家寶總理十分高興，始終站著回答同學們的提問。
校長馬德胡麗卡.森也向溫總理提了一個問題：“您對印度學生有什麼話要說？”
“我喜歡和孩子們在一起，這也是孩子們喜歡我的原因。我跟你們在一起感到無拘無束，覺得特別開心，仿佛我也年輕了許多。語言是心靈交流的工具，也是架設友誼的橋梁。我聽說，印度中等教育中央委員會從明年4月起把漢語作為外語列入中學課程，這是一件非常有意義的事情。將來會有更多的印度孩子學中文，必將會進一步推動中印友誼的發展。”
溫總理接著說：“我的孩子也有練習瑜伽的。這次來訪前，我曾問‘如何用最簡練的語言解釋瑜伽’，得到的答案是‘瑜伽是心靈與身體的結合’。漢字有悠久的歷史。公元前221年，秦統一中國後統一了中國文字。2000多年來，漢字不僅內容不斷充實，形式也不斷變化，如楷書、隸書、行書、草書等。我認為，中國的書法是心與力的結合。心走到哪，筆鋒就會到哪。”
這時，全場的印度師生們不約而同地發出贊嘆聲。中國總理對中國書法的理解和闡述，如甘露般播灑在學生們的心田。
隨後，溫總理走到書桌旁，揮毫潑墨，在宣紙上寫下四個蒼勁有力的漢字：“中印友好”。
“同學們，你們不僅要記住這四個字，而且要體現在今後的行動中。”溫總理語重心長地說。
“來，我教你們念這四個字。”溫總理轉過身去，站在寫字板前，又一筆一劃、工工整整地寫下這四個字，然後高聲念道：“中—印—友—好—”
同學們認真跟著齊聲念道：“中—印—友—好—”
漸漸地，同學們一遍遍的跟讀聲與溫總理的聲音匯聚在一起，在小禮堂裡回蕩……
這聲音傳遞出中印人民之間的深情厚誼，表達了對中印世代友好的美好祝願。
臨走時，溫家寶對同學們說：“我這次給你們帶來了1000册中文書和音像製品，供你們學習。願你們做中印文化交流的使者。”
師生們與溫總理依依不舍地道別。短短一個小時的交流，在他們心中留下了美好的回憶。拉瓦爾說：“溫總理今天給我們講述了中印友誼和文化，沒想到他對中國書法的闡述如此明了，更沒想到他十分了解泰戈爾。我最大的感受是，這像是一次親人的對話，像是祖孫的交流，感覺很親近……” |
