中評社北京12月28日電／來自海峽兩岸及港澳地區的教育工作者28日聚會昆明，交流分享生命教育的經驗，研究探討如何吸引更多的青少年自覺自願地接受生命教育，協力推進生命教育事業的發展。
新華社報道，由中國宋慶齡基金會和雲南省教育廳共同主辦的第六屆中華青少年生命教育論壇28日在昆明舉行，論壇主題是“生命教育行動：落實與深化”。
宋慶齡基金會常務副主席常榮軍介紹說，《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》明確提出了“學會生存生活”“重視安全教育、生命教育、國防教育、可持續發展教育”的要求，“生命教育”已成為國家教育發展的戰略決策。
他認為，如何使生命教育理論研究的成果落實到校園文化建設、課堂教學課程、家庭教育方法和社會實踐過程中；如何充分考慮和結合青少年的身心發展特徵，不斷創新生命教育的內容和形式，是現階段需要重點研究和解決的問題。
台灣輔仁大學副校長林思伶說，作為數字時代成長的孩子，他們追求的快樂與學習的策略與上一代相比已發生變化。因此，了解、接受下一代的殊異性是生命教育工作者面臨的重大課題。
雲南省教育廳廳長羅崇敏向與會者介紹了全省各級各類學校組織開展“生命教育、生存教育、生活教育”的經驗和心得。他說，樹立以人為本的教育理念，教真育愛，方能達到現代教育的要求。
此次論壇上，在青少年生命教育領域作出積極努力和卓越貢獻的優秀組織和優秀個人獲得了“生命彩虹獎”。論壇還推出“生命教育圖書音像作品展”，展示兩岸四地生命教育研究和實踐的優秀成果。 |
