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| 火箭彈實射。 |
先輩的魂魄融入了某飛行學院，一代又一代某飛院人續寫新的歷史詩篇：首家為空軍飛行院校培養高教機螺旋、夜航等高難課目的飛行教員單位，設有空軍唯一的飛行幹部進修系，是空軍唯一一所對外開放的飛行院校……某型教練機飛機火箭彈首次試飛任務，是該院推進轉型發展的一個重要突破點。新的時期，他們再一次成為“第一個吃螃蟹的人”。
事實上，當去年年底他們討論研究是否要爭取這次任務時，也曾有過爭論。因為不利因素有很多：沒有成形的理論教材；沒有可參考的飛行數據；沒有可借鑒的組織指揮經驗；絕大多數人員連火箭實彈都沒見過，完全不具備保障能力……然而，院長張蘭瑞深知，肩上的擔子越來越重——這些年部隊武器裝備建設發展很快，院校和三代機部隊的裝備已經產生了代差，作戰理念和作戰思想已經有滯後的趨勢。“在發展機遇面前，付出再多的心血，承受再大的壓力也值，”他直言：“航空兵部隊有句名言，‘升空就是作戰’，那麼，我們培養的飛行員在未來戰爭中能打勝仗嗎？毫無疑問，我們不能躺在前人的榮譽薄上享福，必須有所改變，有所創新！”
最後形成的決議是：儘管這次任務風險高、困難大，但只要是利於部隊戰鬥力生成的，利於學院轉型建設的，就要爭……於是，張蘭瑞代表全院官兵主動向上級請纓，爭取了火箭實彈驗證試飛任務。
一切從零做起，需要的不僅是勇氣
在機場中央塔台研究室，學院進修系馮利民教授有條不紊的打開筆記本電腦，連接好“射擊膠卷判讀器”，啟動“射擊膠卷判讀系統”……“判讀器”和“判讀系統”是他前幾年自主研發的，分別獲得了軍隊級科技進步三等獎，是套很有用的“家什”。試飛開始後，他要在第一時間對飛行人員帶回的射擊膠卷進行判讀，以幫助他們修正射擊誤差。
作為學院試飛攻關小組的主要成員，馮教授此刻的心情激動、憂慮而又期待，他為這次試飛付出了大量的心血，也深切的體會到了起步的艱難。第一個吃螃蟹，需要的只是勇氣，首家打火箭彈，除了勇氣還要一切從零做起。為了獲得足夠理論支撐，攻關小組的同志們一方面赴生產廠家、航空兵部隊學習調研，一方面揪住問題，研究攻關。火箭彈尾氣是否會被吸進進氣道，將產生什麼樣的影響？在射擊高度發動機停車怎麼辦，從哪個路線迫降？連續發射火箭彈是否會進入“失速螺旋”，如何避免？……一個個問題被提出，又被解決，往複循環。
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