同學們要樹立長期從事中小學教育的志向，首先要有一種精神和信念。魯迅先生曾經說過：我們中華民族自古以來，就有埋頭苦幹的人，有拼命硬幹的人，有為民請命的人，有捨身求法的人，這就是中國的脊梁。縱觀歷史，任何國家、任何時代，那些真正開啟人類心智的人們，當時大都默默無聞。他們淡泊名利，生活清貧，被人誤解，受到忽視，靠著理想和信念，靠著對事業的熱愛支撐他們堅忍不拔地奮鬥下去，用自己的心血點燃智慧的火把，照亮人間，傳承著人類文明的火種。但歷史不會忘記他們，他們的英名和事業將永遠鐫刻在人類文明的豐碑上。大學畢業生立志做中小學教師，就要有這種燃燒自己、照亮別人的奉獻精神。
今天，在來這裡的路上，我還在想，同學們經過四年學習，很快就要奔赴基層教師崗位，到比較艱苦的環境去工作，你們是否做好了吃苦的思想準備？我覺得，對一個人的成長來說，吃苦是一種磨練，是一種財富，到艱苦環境中鍛鍊是年輕人成才的必修課。孟子說：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”說的就是，但凡能成就大事的人，都吃過大苦，都經受過各種磨礪。艱難困苦，玉汝於成。艱苦的環境磨練人的意志，增強人的勇氣和信心。成功沒有捷徑，艱辛成就事業。我們的周圍就有很多生動的例子。就拿你們的校友次旺俊美為例，他是1970年從教育係畢業的一位藏族學生，自願要求返回條件十分艱苦的家鄉工作，經過多年的基層磨練，後來成為西藏大學校長和西藏自治區社會科學院院長，為西藏科教事業做出了突出貢獻。你們的另一位校友竇伯菊，1951年從生物系畢業後，自願到內蒙古烏蘭浩特當一名普通教師，先是教初中，後來到高中和大學任教，由於工作出色，1983年被任命為內蒙古師範大學校長。條件差的地區更需要人才，艱苦的環境更能錘鍊人的意志品質。從人的一生看，年輕的時候吃些苦、受些累，更有利於自身的成長進步。希望大家不要怕吃苦受累，不要怕經受挫折，要敢於經風雨、見世面，敢於到基層、到落後地區、到最艱苦的地方鍛鍊成長。
教師的工作崗位看似平凡，其實當一名教師並不容易，當一名合格的中小學老師更不容易。這裡，我想對你們，同時也對全國廣大的師範生提幾點希望。
——要充滿愛心。當好一名教師，首先要是一個充滿愛心的人。霍懋徵老師說過：“是什麼力量把一個人見人煩的孩子，變成人見人愛的孩子？是愛。愛是陽光，可以把堅冰融化；愛是春雨，能讓枯萎的小草發芽；愛是神奇，可以點石成金。”希望你們關愛每一名學生，視學生為弟妹、如兒女，努力成為學生的良師益友。
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