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| 王濛在2006年都靈冬奧會和2010年溫哥華冬奧會共奪得4枚金牌。（資料照片） |
中評社北京7月30日電／其實王濛們和張尚武(微博)們，正是中國現行體育體制下產生的兩個“怪胎”。
在中國，運動員的主要任務就是獲得金牌。在對於金牌的追逐中，運動員成則為王，放在聚光燈下萬般寵愛；敗則為寇，很多連謀生都成問題。
而追求金牌的主要方式則是“圈養”。在這這種方式下，除了努力訓練以外，其他的都不重要，甚至包括讀書。
以王濛為例，10歲那年她被黑龍江七台河市業餘體校的短道速滑教練相中練短道速滑後，17年來的人生幾乎天天都與冰刀相伴。去年9月，作為溫哥華冬奧會三金的“獎勵”之一，國家體育總局推薦王濛到人民大學攻讀工商管理碩士研究生，結果開學數周，學校仍不見王濛的人影，隨後不久她就申請了休學。到如今，王濛在人民大學連一天的書都沒讀過。
而另一邊，曾作為北京體育大學的“學生”參加世界大學生運動會的張尚武，在跟腱斷裂無奈退役後想入北體大去讀書，結果卻被拒之門外，因為“你已經不是國家隊一員”。
於是我們可以看到，一方面，作為冠軍運動員的王濛的情商與她的冠軍身份有著巨大的差距，無論是通過微博向公眾公布事件細節謀取同情、違反紀律後還與領隊衝突、以及更早前公開拒絕採訪的態度都暴露出了她性格中張狂、幼稚乃至偏激的一面。
另一方面，冠軍夢不成的張尚武“除了體操我什麼都不會”，走上社會後“幹什麼都不行”，最終才會為報復運動隊去盜竊，導致鋃鐺入獄，出獄後只能在地鐵口“賣藝”謀生。
體制不改，體育若不回歸教育，王濛和張尚武絕不會是個例，還會源源不斷地產生。(來源：浙江在線) |
