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| 8月28日，在新學期和第27個教師節即將來臨之際，中共中央政治局常委、國務院總理溫家寶在河北張北縣第三中學為廣大農村教師作題為《一定要把農村教育辦得更好》的報告。溫家寶在報告中說：“我國有900多萬農村教師，他們長期以來工作在艱苦清貧的環境中，恪盡職守，不計名利，默默耕耘，為我國農村教育事業發展做出了不可磨滅的貢獻。在這裡，我向長期從事農村教育工作的廣大老師表示慰問和感謝！”溫家寶站起身來莊重地向台下的教師們三鞠躬。（新華網） |
大力推進學校課程教學改革、改革教育評價制度和考試制度，倡導教育家辦學……溫家寶對農村教育質量的提高尤為關心，他語重心長地說：“只有把中小學校長都培養成為真正的教育家，我們的教育事業才大有希望。”
說者動情，聽者會心。
台下的農村教師中不少人因長期風吹日曬而面帶風霜，一些人遍播桃李而兩鬢斑白。望著這些純樸的農村教師，溫家寶說：“我國有900多萬農村教師，他們長期以來工作在艱苦清貧的環境中，恪盡職守，不計名利，默默耕耘，為我國農村教育事業發展做出了不可磨滅的貢獻。在這裡，我向長期從事農村教育工作的廣大老師表示慰問和感謝！”
說到這裡，溫家寶站起身來莊重地向台下的教師們三鞠躬。長時間的熱烈掌聲再次響起，不少教師的眼里噙著淚花。
河北省隆化縣灣溝門中心小學的教師蔔延榮始終扎根農村山區義務教育的第一線，從教近40年。為了孩子，多次拒絕到條件更好的地方工作。1990年他右側肢體偏癱以後，用左手重新拿起粉筆，靠半側的肢體堅守崗位20載。溫家寶講起蔔延榮的感人事跡，引起全場教師的共鳴。
隨後，溫家寶提出了一項項惠及農村教師的措施：在全國部分地區開展中小學教師職稱改革的試點，將中小學教師的最高職稱從副高級和中級提高到正高級；依法保障教師平均工資水平不低於國家公務員的平均工資水平，並逐步提高；加快農村教師周轉宿舍建設，有條件的地方可以開發專門面向農村中小學教師的經濟適用房……這些措施都傳遞出黨和政府對農村教師的尊重、承認和關懷。
“要無私奉獻，要滿懷愛心，要提高素質，要教書育人……”最後，溫家寶向廣大教師表達了自己殷切的希望。
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