亞洲的教育是失敗的嗎？恐怕不應該全盤否定。無可否認的是，半個多世紀以來亞洲的崛起，與亞洲的整體教育的普及和提高是有很大關係的。中國的教育制度向來飽受詬病，JASPER KIM所說的失敗的亞洲教育自然包括中國的教育。但是一個問題是，如果中國的教育完全失敗，那麼，如何可以解釋中國很多優秀的大學生，如此地受到美國歡迎：筆者聽到一個典型例子是，上個世紀80年代末，有清華大學某系某班的同學聚會是在美國開的，當時，差不多全班同學都到了美國讀研讀博。幾乎所有的人都承認，中國學生以至亞洲學生在數理化方面都有相當扎實的基礎。
當然，無論是中國的教育還是包括中國在內的亞洲的全民過度關注影響下的教育，應該說確實是有缺陷。尤其是在創造性思維方面。反觀美國，相比較而言，美國對教育的全民關注度卻有所不足；換句話說，在家庭教育方面，美國的虎媽太少。虎媽蔡美兒和賴斯的母親的例子告訴我們，在美國的教育制度下，虎媽是可以有作為的。虎媽蔡美兒和賴斯的母親生活在美國的不同的地域和不同的社會層次上，但她們都達到了同樣的目標——把孩子培養成出類拔萃的人才。
最好的教育方式是，把美國的教育中鼓勵開拓性思維和亞洲教育中的嚴格教育（包括紀律和訓練）結合起來，父母既尊重孩子的自尊心和個性，又切實地負起正確指引的責任。這樣教育出來的孩子，既有扎實的基礎，又有開拓性思維。這種結果堪稱最理想。虎媽的作用，就是對孩子有原則地嚴格要求和訓練。東方教育理念中體現出來的儒家思想，和嚴格的紀律，和美國的開拓性思維教育理念，是相得益彰的。虎媽蔡美兒和其他各個虎媽培養孩子的成功例子都佐證了這一點，現在再加上前國務卿賴斯的母親。
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