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| 馬英九在客家布馬玩偶上簽名，神情相當開心。(中評社 黃文杰攝) |
中評社桃園9月7日電（記者 黃文杰）馬英九今天下午就將搭機赴彭佳嶼視察，上午仍抽空到桃園縣中平國小了解“明日學校”數位教學推動進度，他還替校方精心準備的布馬玩偶簽名，心情顯然很愉快。
對於媒體詢問登彭佳嶼是否“作秀”等問題，馬英九只是笑笑，沒有任何回答。
馬英九上午在“教育部長”蔣偉寧、“行政院政務委員”黃光男及“中研院”院士曾志朗等一行陪同下，上午10點抵達位於桃園中壢的中平國小，受到全校師生熱烈歡迎，這所獲得全台第1所康健數位典範學校，長期與鄰近的中央大學合作，持續推動“明日學校”課程，成效卓著。
“明日學校”計劃的發起人，中央大學網路學習科技研究所陳德懷教授，他也是“電子書包”、“未來教室”、“一人一機”等數位學習觀念的先驅者。陳德懷教授在2000年推出的全球最大網路學習城市“亞卓市”，締造百萬人上網學習的風潮，2010年更被美國奧巴馬政府列入教育白皮書之重要參考實例。
主辦單位在歡迎馬英九致詞，播放12年，馬擔任台北市長任內，與中央大學締結“姊妹市”的畫面。
馬英九上台特別解釋，外界好奇怎麼台北市政府與大學締結姊妹市，原因是中央大學當年就架設虛擬世界的“亞卓市”，已經開始奠定數位教學，三年後，發生SARS，學校停課，補課很辛苦，當時台北市政府就啟動數位教學，開始製作數位教學，讓學生在家也可以輕鬆學習，反而把台北市數位教學完整建構起來。
所謂“生於憂患，死於安樂”。馬英九說，當外面有壓力，很快就建立數位教學，早年推動電腦教室，台北市認為，不能只有電腦教室，要教室電腦化，到現在“明日學校”架構完整，他看到九成已上家庭提供數位學習，相當高興。
中平國小除了積極推動數位教學，傳統技藝也用心保持，這次以“布馬過嶺—傳承客家”發揮團隊精神，入圍教學卓越計劃。
所謂的布馬陣，為台灣早期流行於民間農忙閒暇時的一種民俗藝陣舞蹈，又稱為“竹馬兒”、“竹馬燈”、“跳馬燈”、“馬兒燈”，中平國小在校長陳新平的帶領下，有最新進的科技實驗教育，也保有老一輩客家民俗文化，上午邀請馬英九在校方自製的“布馬”玩偶（穿客家花布的玩偶）上簽名，同樣都是馬，馬英九看起來心情特別好。 |
