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| 台大“國家發展研究所”所長周繼祥。（中評社 王宗銘攝）
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中評社台北9月22日電（記者 王宗銘）台灣大學“國家發展研究所”、中共研究雜誌社、展望與探索雜誌社21日共同主辦“黃金十年兩岸關係的展望”學術研討會，在第四場次中，台大“國家發展研究所”所長周繼祥與國民黨智庫、“國家政策研究基金會”文化組助理研究員盧宸緯聯名發表“兩岸教育交流的發展與前瞻”論文認為，兩岸應先抱持擱置爭議、共創雙贏的核心價值，以對等尊重的態度與實際作為，提升兩岸的互信程度，並讓教育交流因而得以回歸專業考量。
論文指出，2010年，台灣“教育部”表示已將兩岸教育合作協議送至“陸委會”，交由“陸委會”及海基會決定討論時程，然而迄今卻未見明確規劃，“教育部”後續也提出目前兩岸教育溝通管道順暢、暫無洽簽協議必要的聲明。
論文主張，但兩岸實有必要透過制度化的協商機制，進行深度了解、討論與溝通，兩岸應儘速建立如協商平台或協議等制度化協商機制，以更有效、更深度的方式，在各項交流合作上尋求突破與共識。
此外，盧宸緯與周繼祥也認為，台灣應適度鬆綁“三限六不”限制，政府應增加預算補助兩岸教育交流；鼓勵兩岸教育機構以策略聯盟夥伴的方式，進行更深度制度化的交流與合作，更可以合作辦學或雙聯學制，共同提升兩岸教育的競爭優勢。
金門大學海洋與邊境管理學系教授王智盛與台大“國家發展研究所”教授吳秀玲在聯名發表“陸生來台政策之研究─三限六不的管制分析與政策論證”的論文中主張，陸生來台“三限六不”的“不能領取獎助學金”、“不能在校外打工”應予調整放寬。
論文並認為，陸生台來政策要能夠制度化的運作，更重要的是儘速檢視兩岸教育合作中涉及到雙方公權力的相關議題，並且可就特定的雙聯學位、招生議題協商。 |
