中評社香港4月16日電／2005年，時值日本右翼出版歪曲歷史、淡化侵略的歷史教科書，中、日、韓三國學者共同編寫出版了《東亞三國的近現代史》，力促東亞青年一代在認識侵略戰爭的基礎上，形成歷史共識來面對東亞的未來。隨後，三國學者又在前書的編撰經驗上，將東亞近現代歷史進一步細化、融合，在三國分別召開了十多次學術會議。具體的分歧很多，討論熱烈，有的分歧達成了共識，有的保留了各自的觀點，最終呈現出了這套《超越國境的東亞近現代史》。但是，解決歷史認識的差異、克服狹隘民族主義、面向共同的未來，卻是一個漫長而需要耐心的過程。步平說，三國學者的修撰任務，還將繼續。
區別 每一個執筆者都從東亞的立場上觀察問題
一定要每一個執筆者都站在一個東亞的立場上來觀察問題。每個承擔者寫的不僅是本國的情況，而是這段時間整個東亞的情況。
新京報：此次你主持重新編寫《超越國境的東亞近現代史》是出於什麼樣的想法，與之前的《東亞三國的近現代史》有什麼不同？
步平：第一本書出來以後正面的反應倒是比較多的，但是也有一些批評的，當然是學術角度的批評。一是認為說是三國共同編寫的，但中國（學者）寫這段時期中國的情況，日本（學者）會寫這段時期日本的情況，韓國（學者）寫韓國的情況，再一起交叉討論。
新京報：我看書中序言說這是平行的歷史。
步平：對，各自寫各自的，雖然交叉過，還是有一種硬拼的感覺。這個是對讀者來說不大滿意的。第二個，當時我們主要是為了解決圍繞戰爭歷史的互相認識，只是在政治層面上或者是戰爭這個問題上，沒有講到其他社會的各個層面，所以新書主要是解決這個問題。
|
