作者：熊英英（廣西 學生）
一年一度的高考即將來臨。5月7日——10日，河南漯河市四所中學共1100餘名高三學子，由校方統一組織，前往許慎文化園參拜“文曲星”，祈願在今年的高考中能夠“金榜題名”。（2013年5月11日《大河報》）
東漢文字學家許慎，是中國文字學的開拓者，其歷史地位舉足輕重，因此後人參拜先賢許慎本就無可非議。而燒香叩拜，祈求“菩薩”保佑也是中華民族幾千年流傳下來的傳統習俗。高三學子參與祭拜祈願活動，反映了他們希望取得優異成績的強烈願望。雖然很多學生都知道並沒有所謂的“考神”存在，但這樣做可以緩解學生的緊張情緒。
高考對於大部分學生來說，都是人生路上的第一次重要轉折，大家對此十分看重也在情理之中，因此我們沒有理由去過分指責這些學生的行為。但此次事件一出，就立即引發了漯河市民和網友熱議，反對之聲不絕於耳。相信這些批評者中，也有人曾經有過求神拜佛的經歷，之所以對這一事件如此反對，歸根究底在於這次參拜活動是由校方組織。
學校作為教書育人之地，不為學生“傳道授業解惑”，而是讓他們拜“文曲星”求高分，這實在讓人可笑。臨近高考，部分高三學子可能出現焦慮、緊張等情緒。面對這種情況，學校應該在學習、生活上多關心和鼓勵他們，對於在行為和情緒上有明顯消極表現的學生及時予以心理疏導，讓他們以正確的態度面對高考。如果連學校都對自己的教學水平和能力沒有信心，怎麼讓這些高三學子充滿信心地去參加高考。
學生在考試前燒香拜佛求高分的新聞並不是第一次出現，但由學校組織這還是第一次。這實際上反映了現在眾多學校“畸形”的“高考觀”，過分追求升學率，壓制學生的個性發展，一切向分數看齊，打著“升學率第一”、“高考狀元在我校”的名號招攬生源。
學校希望學生考出好成績本沒有錯，但扭曲了高考的作用，把高考作為獲取利益的手段，忽視了對學生知識能力的培養和人生觀價值觀的教育則是最大的問題。而需要反思的不僅是組織活動的校方，更是身處當前這種“以高考定終身”的教育體制下的每一個人。 |
